一位同學(xué)用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓不變，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個(gè)示數(shù)可能是

R/Ω

10

20

30

40

50

I/A

0.6

0.3

0.2

0.12

A.0.2 B.0.17

C.0.15 D.0.13

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列提供的信息有真有假，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下圖中假的一項(xiàng)是（       ）

A．正常人的體溫       B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量     C．兩節(jié)新干電池的電壓   D．臺(tái)燈的額定功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是

　A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

　B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

　C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

　D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


所謂的“測(cè)速監(jiān)控”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速，即被判為超速。兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距9km，一輛轎車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示。

（1）該車在此路段的的平均車速為多少km/h？

（2）若把該車運(yùn)動(dòng)過(guò)程看成是勻速直線運(yùn)動(dòng)，在此路段的所受到的平均阻力為750N，則汽車牽引力做的功為多少J？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 人眼看到斜插入水中的筷子向上折(圖甲)，圖乙的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，回答下列問(wèn)題：

(1)      圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大（選填：“甲”或“乙”）；

(2)若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定    （選填“A”或“B”）杯中裝的水；（ρ鹽水＞ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)，點(diǎn)燃蠟燭后，移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方（如圖所示）．

學(xué)生

小明

小紅

小蘭

像距v/cm

29.8

30.9

32.0

（１）為便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明應(yīng)將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)，直到燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的 　　　 上．

（2）正確解決第一個(gè)問(wèn)題后，小明將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處，此時(shí)可在光屏上得到一個(gè)倒立、　 　的實(shí)像．

（3）小明繼續(xù)將蠟燭向右移到35cm刻線處，為使光屏上得到清晰的像,此時(shí)他應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．當(dāng)在光屏上再次看到像后，小明正確測(cè)出了像距；鄰座的小紅和小蘭用同樣的實(shí)驗(yàn)器材分別重復(fù)了該實(shí)驗(yàn)步驟，也先后測(cè)出了像距，這三位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)記錄于上表：觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在物距相同時(shí)，他們所測(cè)的像距卻各不相同，你認(rèn)為主要原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，有的是經(jīng)過(guò)科學(xué)證明的事實(shí)，有的是各抒己見(jiàn)的觀點(diǎn)，其中屬于觀點(diǎn)正確的是

A．太陽(yáng)能是潔凈可再生能源

B．光纖通信是一種利用聲波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式

C．化石燃料、水能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉?/p>

D．信息只能用手機(jī)傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小張用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度。

（1）將托盤天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向  ▲  側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡.

（2）用調(diào)好的天平測(cè)巖石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，則巖石的質(zhì)量是  ▲   g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小塊巖石放入前、后的情況如圖丙所示，則巖石的密度為  ▲  kg/m3。

（3）巖石放在水中時(shí)會(huì)吸水，用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比  ▲   。

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