【題目】如圖所示是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:

(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡____的電流。

(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是____A。

(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流,且只允許移動一根導線,應將導線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“-”“0.6”“3”)

【答案】 L2 2.5 b “-”

【解析】分析電路圖知電路為并聯(lián)電路,電流表與燈泡L2串聯(lián),故電流表測量的是通過燈泡L2的電流;圖乙中電流表量程為大量程,故讀數(shù)按照上排數(shù)據(jù)讀數(shù)為2.5A;如果要用電流表測通過L1和L2的總電流,則電流表需接在干路中,故將b的右端接在電流表的“-”接線柱上。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是( )

A.前4min乙同學速度比甲同學速度大
B.甲同學做勻速直線運動的速度是0.5m/s
C.乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D.甲、乙同學相遇時距起點240m

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【題目】小明在醫(yī)生的值班室內(nèi),看到墻上有很多紅色和綠色的小燈泡還有一個電鈴,而且這些燈泡兩個一組分別標有“1號”、2號、“3號”等病房的字樣。值班醫(yī)生告訴他說,每個病房都有甲、乙兩個病床,分別用紅燈和綠燈代表,當醫(yī)生聽到電鈴的聲音,再看看是哪個病房什么顏色的燈在發(fā)光,就知道是哪個病人需要幫助。現(xiàn)在請你以1號病房為例,畫出這個通信系統(tǒng)的電路圖,并根據(jù)你的電路圖在圖中連接實物。

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【題目】探究電荷的種類和相互作用規(guī)律的實驗中:

(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互 ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互 。如圖,由此可得出的結論是:

(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可得出的結論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】13.小麗用0~0.6 A和0~3 A兩個量程的電流表研究圖甲所示電路中通過a、b兩點的電流大小關系。電流表接在a點時,指針位置如圖乙;電流表接在b點時,指針位置如圖丙。

(1)兩次測量指針的位置不同的原因是 __________________________________________。

(2)電路中的實際電流以____(選填“乙”或“丙”)表的讀數(shù)為準,這是因為____________

(3)電路中的實際電流是___________________A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于溫度的描述中,符合實際的是

A. 洗澡水的溫度為45℃ B. 冰箱冷凍室的溫度為10℃

C. 人體感到舒適的氣溫為37℃ D. 我國江南地區(qū)的最低氣溫-25℃

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【題目】某同學家中所有的燈原來都正常發(fā)光,現(xiàn)突然全部熄滅了,檢查保險絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷用測電筆測試室內(nèi)火線與零線,氖管都發(fā)光.該同學對故障作了下列四種判斷,其中正確的是

A. 燈泡全部燒壞了 B. 室內(nèi)線路某處短路 C. 進戶火線斷路 D. 進戶零線斷路

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【題目】不用濕手觸摸用電器的原因是

A. 濕手的電阻非常大 B. 濕手電阻比干手電阻小

C. 水是導體容易導電 D. 以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求作圖(要求保留必要的作圖痕跡)
(1)在圖甲中作出蠟燭AB在屏上所成的像A’B’(要求標出A’、B’);

(2)如圖乙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像;

(3)如圖丙所示,室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞,透出兩條細小光束(如圖甲),請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置。

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