【題目】端端同學(xué)對中考體育測試中使用的電子身高測試儀的電路進行了設(shè)計，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】AC

【解析】A. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電流表測量電路中的電流,滑片以上的電阻絲接入電路;身高越高時,R′接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，故A符合題意；B. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電流表測量電路中的電流,滑片以下的電阻絲接入電路;身高越高時,R′接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小，故B不符合題意；C. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表測定值電阻R兩端的電壓;身高越高時,R′接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，R兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故C符合題意；D. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表測變阻器R′兩端的電壓;身高越高時,R′接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,R兩端的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R′兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故D不符合題意。故選：AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個溫度計的刻度已經(jīng)模糊不清，某同學(xué)將這個溫度計與刻度尺平行系緊放在冰水混合物中，這時溫度計中的水銀柱面恰好對準刻度尺上的5 mm處；當(dāng)將溫度計放入沸水中時，溫度計中的水銀柱面恰好對準刻度尺上的205 mm處（當(dāng)時的大氣壓為1個標準大氣壓）；取出溫度計和刻度尺，放入溫水中，溫度計水銀柱面降至刻度尺上的105 mm處，該同學(xué)測出溫水的溫度是_________ ℃.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設(shè)中的港珠澳大橋由橋梁和海底隧道組成，隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成，如圖所示，建造隧道時，現(xiàn)將沉管兩端密封，如同一個巨大的長方體空心箱子，然后讓其漂浮在海面上，向其內(nèi)部灌水使之沉入海底．

設(shè)某一節(jié)密封的長方體沉管的長、寬、高分別是180m，35m，10m，總質(zhì)量為6×107kg．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮=___N．

（2）在對密封沉管灌水使其下沉過程中，其下表面受到海水的壓強大小將___，當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時，注入的海水至少為____kg，此時其下表面受到海水的壓力等于_____N．

（3）當(dāng)密封沉管灌水下沉到海底后，將其下半部分埋入海底的泥沙中，再將灌入其中的海水全部抽出，此時空心密封沉管不會再上浮，請應(yīng)浮力的知識來解釋其原因．答：______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗中，每個鉤碼質(zhì)量相等．

（1）將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時他應(yīng)將右端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖甲所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將右端鉤碼移動到右端離支點第 格處．

（3）通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實驗數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實驗，其中 圖所示實驗?zāi)苤苯诱f明該結(jié)論是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用是相互的，甲對乙施加一個力，同時乙也對甲施加一個力。小明想：這兩個力之間存在什么樣的關(guān)系呢？為了探究相互作用的兩個力之間的關(guān)系，他設(shè)計了以下實驗：把兩個彈簧測力計A和B連在一起(如圖所示)。用手拉彈簧測力計A，此時，彈簧測力計A對彈簧測力計B有一個拉力F，大小從彈簧測力計B中讀出，同時彈簧測力計B對彈簧測力計A也有一個拉力F′，大小從彈簧測力計A可以讀出。改變用手拉彈簧測力計的力大小，此時兩彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表。

F/N

0.5

1

1.5

2

2.5

F′/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)根據(jù)小明的實驗，你可以得出：兩物體之間相互作用的兩個力大小______，方向________，并且在同一條直線上。

(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋卻破了，石頭對雞蛋的作用力大小________(選填“大于”“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們?nèi)粘Ｉ�，工作中必備的通訊工具﹣手機，它的設(shè)計構(gòu)造及使用中包含有很多物理知識的應(yīng)用，試舉三例說明

示例：給手機的鋰電池充電，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（此條不可再用）

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在做“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路圖連接完整__________。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)前，圖乙中滑動變阻器的滑片應(yīng)位于最_____（填“左”或“右”）端。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)不為零，她提出了如下猜想：①小燈泡短路；②電壓表斷路；③電流表斷路，則猜想_____（填一種可能）可能正確的。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖丙，讀數(shù)是_____V，此時應(yīng)將滑片向_____（填“左”或“右”）端移到合適位置，讀出電壓表，電流表示數(shù)，即可算出小燈泡額定功率。

（4）小東將滑片移動到不同位置，逐一讀出兩表示數(shù)后畫出小燈泡U﹣I圖象如圖丁，發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“某物質(zhì)熔化特點”的實驗中：

（1）如圖甲所示，將裝有此物質(zhì)的試管放在水中加熱，是為了使該物質(zhì)_____。

（2）圖乙是該物質(zhì)熔化是溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)液態(tài)時的比熱容比固態(tài)時_____。

（3）由圖象可知，晶體熔化特點是_____，_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓恒定。當(dāng)閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片向b端移動時，下列判斷正確的是

A. 電流表A的示數(shù)變大

B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

C. 電阻R1與R2消耗的電功率之和變大

D. 電壓表V1示數(shù)的減少量等于電壓表V2示數(shù)的增加量

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