三位同學(xué)準備進行爬樓比賽,看看誰的功率大。他們展開了如下的討論:
甲:測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,就可以進行比較;
乙:在爬樓的時間相同時,只要測出各自的體重、爬樓的高度,就可以進行比較;
丙:在爬樓的高度相同時,只要測出各自的體重、爬樓的時間,就可以進行比較。
其說法正確的是( )
A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙
C. 甲和丙 D. 乙和丙
科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題:10.5物體的浮與沉 題型:單選題
新鮮雞蛋在水中會下沉,小華向水中加鹽并輕輕攪拌,隨著鹽的溶解,可以看到雞蛋會上浮,這是因為( )
A. 雞蛋的重力減小,重力小于浮力
B. 雞蛋的質(zhì)量減少,浮力增大
C. 雞蛋排開鹽水的體積增大,浮力增大
D. 液體的密度變大,雞蛋所受的浮力大于重力
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 12.1 學(xué)生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:單選題
兩個導(dǎo)體串聯(lián)后的總電阻大于其中任何一個導(dǎo)體的電阻,因為導(dǎo)體串聯(lián)相當(dāng)于( )
A. 減小了導(dǎo)體長度 B. 減小了導(dǎo)體橫截面積
C. 增大了導(dǎo)體長度 D. 增大了導(dǎo)體橫截面積
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(三) 題型:計算題
如圖所示,鐵明同學(xué)向上跳臺階進行晨練,鐵明重500 N,在10 s內(nèi)勻速連跳12個臺階,每個臺階的高度為0.2 m。在這個過程中,已知鐵明克服摩擦做功為2800 J,求在此過程中:
(1)鐵明豎直向上跳的平均速度是多大。
(2)鐵明克服重力做的功是多少。
(3)鐵明做功的總功率是多大。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(三) 題型:單選題
超市購進了一批洗衣粉,每箱10 kg,搬運工要把它們搬到二樓的柜臺上,假設(shè)身體可以提供的功率P與所搬運物體的質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示。若要盡可能快地把這些洗衣粉搬上去,那么搬運工每次搬運的箱子數(shù)量應(yīng)為( )
A. 2個 B. 3個
C. 4個 D. 6個
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:綜合題
閱讀下面的短文.
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10 kHz~30 kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到的聲波的頻率范圍是____kHz到___kHz.
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是___.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20 m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為____.
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?_______-為什么?_______________
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊習(xí)題:第三節(jié) 超聲與次聲 題型:單選題
人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽到的聲音是可聽聲,大象進行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的聲音是因為( )
A. 大象發(fā)出的聲音太小
B. 次聲波無法傳入人耳
C. 次聲波的頻率大于2 000次每秒
D. 次聲波的頻率小于20次每秒
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科目:初中物理 來源:滬科版八2017-2018學(xué)年年級物理上冊習(xí)題:第五節(jié) 科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時,光屏上得到了清晰的像。則像是
A. 正立縮小的實像 B. 倒立放大的實像
C. 倒立縮小的實像 D. 正立放大的虛像
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 滾動訓(xùn)練(二) 題型:單選題
三個相同的容器里裝有質(zhì)量相同的不同液體,若將三個相同的鐵球分別放入三個容器中,如圖所示。則容器底對鐵球的支持力( )
A. 甲的最大 B. 乙的最大
C. 丙的最大 D. 一樣大
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