【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（ ）

A．用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā) B．給墨水瓶加蓋

C．用地膜覆蓋農(nóng)田 D．把新鮮的蘋果裝入塑料袋

【答案】A

【解析】試題分析：蒸發(fā)的快慢與溫度、表面積和空氣流動(dòng)的速度有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動(dòng)機(jī)

B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 如果回路均為超導(dǎo)材料制成，且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大，當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后，同時(shí)撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長(zhǎng)時(shí)間不消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在火爐上燒飯，主要是利用內(nèi)能來(lái)（ ）

A．做功 B．加熱

C．做功并加熱 D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用自制的土吉他研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用琴弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上，松緊程度一致。則：

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇 ；

（2）若他們選擇a和b是為了研究 ；

（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答 ；理由是 ;

（4）他們還可以選擇 進(jìn)行 的研究。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為D6221動(dòng)車組的運(yùn)行時(shí)刻表。求：

站次

站名

日期

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車時(shí)間

里程

1

福州

-

起點(diǎn)站

07:37

0

2

福清

第一天

08:04

08:05

55公里

3

莆田

第一天

08:25

08:26

105公里

4

泉州

第一天

08:52

08:53

174公里

（1）D6221動(dòng)車組從福州到泉州的運(yùn)行時(shí)間是多少?

（2）D6221動(dòng)車組從福州到泉州的運(yùn)行的平均速度是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過(guò) 方式增加內(nèi)能的；為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，氣缸外有一個(gè)水套，讓氣缸被水包圍著，這是通過(guò) 的方式減少氣缸內(nèi)能的；用水來(lái)包圍氣缸是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤(rùn)滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí)，做的（ ）

A．有用功減小，總功不變 B．有用功增加，總功增加

C．有用功不變，總功減小 D．有用功減小，總功減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用滑輪組提升重為640N的物體A，當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中，物體A所受浮力為80N，已知小明自身的重為600N，動(dòng)滑輪重為120N，不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，求：（g取l0N/kg）

(1)物體A密度為多少？

(2)小明對(duì)繩子豎直向下的拉力大小為多少？

(3)小明對(duì)地面的壓力大小為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測(cè)量．

小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過(guò)程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向

（填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)。使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76．2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為

g；

④經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

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