【題目】學(xué)完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是到實(shí)驗(yàn)室用器材進(jìn)行了測量.
小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示,則此時應(yīng)將平衡螺母向
(填:“左”或“右”)邊調(diào)節(jié)。使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為
g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是( )
A.用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā) B.給墨水瓶加蓋
C.用地膜覆蓋農(nóng)田 D.把新鮮的蘋果裝入塑料袋
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【題目】如圖甲是一種新型插座,它能即時顯示接在該插座的用電器的工作電壓和所耗電費(fèi)等信息(插座本身消耗的電能由內(nèi)部電池提供),小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上,這時插座屏幕上顯示如圖乙所示,當(dāng)水燒開至100℃時,屏幕顯示如圖丙所示,這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為______J,實(shí)際功率為______W,電水壺?zé)男蕿?/span>______。[電費(fèi)單價:0.5元/(kWh);c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【題目】用圖象可以表示物體的運(yùn)動規(guī)律,圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動的是( )
A. 甲和丁 B. 甲和丙 C. 甲和乙 D. 乙和丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,體溫計(jì)是根據(jù) 的原理制成的,它的示數(shù)是 ℃。下圖中刻度尺的分度值是___________;該物體的長度是__________cm。
(2)在使用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)時,小玲的操作如圖所示,請指出圖中操作不當(dāng)之處:
A: ; B: 。
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【題目】在“研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
連接好如圖所示電路,閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況;
②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓,并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)。
請你在答題卷中用筆畫線代替導(dǎo)線,將電壓表接入電路中,測出電源電壓。
【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。
【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性,同學(xué)們討論了以下三種方案:
方案甲:反復(fù)斷開,閉合開關(guān),測出各電壓值;
方案乙:更換不同規(guī)格的燈泡,測出各電壓值;
方案丙:增加電池節(jié)數(shù),測出各電壓值;
以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是_______。
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【題目】小聰家里有一臺透明門的電冰箱,當(dāng)他打開冰箱門時,冰箱內(nèi)的燈就亮;當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時,冰箱內(nèi)的燈就熄滅,但壓縮機(jī)依然工作.小聰斷定冰箱門上有一個開關(guān)S,下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是( )
A.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)
B.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開關(guān)S在干路上
C.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開關(guān)S和照明燈串聯(lián)
D.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián),開關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)
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【題目】把燒紅的鐵塊放入水中,會聽到吱吱的響聲并看到有“白氣”冒出,這現(xiàn)象屬于( )
A.液化 B.汽化 C.先熔化后汽化 D.先汽化后液化
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