小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（　　）
A．要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑片向右移動
B．電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強
C．電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大
D．若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引
B

試題分析：A、要解決此題，需要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯．
B、要掌握轉換法的使用，在此實驗中，通過線圈匝數(shù)的多少來判讀電磁鐵的磁性強弱．
C、要知道串聯(lián)電路中的電流特點．知道在串聯(lián)電路中，各處電流都相等．
D、要解決此題，需要掌握右手螺旋定則，掌握磁極間的相互作用規(guī)律．
A、要使電磁鐵磁性增強，需要減小電阻來增大電流，所以變阻器的滑片要向左移動．所以A說法錯誤．
B、在電流相等，都有鐵芯的情況下，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強，B線圈的匝數(shù)多，說明磁性強．所以B說法正確．
C、AB線圈串聯(lián)，所以通過的電流相等，所以C說法錯誤．
D、根據(jù)安培定則，A的上方是N極，B的上方也是N極，所以若將兩電磁鐵上部靠近，會相互排斥．所以D說法錯誤．
點評：此題主要是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗，首先要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素，并能通過安培定則判斷電磁鐵的磁性．同時考查了磁極間的相互作用規(guī)律及歐姆定律的使用．考查得很全面
練習冊系列答案
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如圖所示是某科技小組設計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，關于它的說法正確的是
A．當溫度低于90℃時，報警裝置就會響鈴，同時綠燈亮
B．當溫度低于90℃時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮
C．當溫度達到90℃時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮
D．當溫度達到90℃時，報警裝置就會響鈴，同時綠燈亮

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示是一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位達到金屬塊A時，出現(xiàn)的情況是
A．紅燈亮B．綠燈亮
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如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度   （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度       （選填“變長”或“縮短”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把漆包線緊密纏繞在鐵釘上，就制成一個電磁鐵。把線兩端的漆刮掉，通過滑動變阻器與電源相連，如圖所示。閉合開關，就有電流通過緊密纏繞的線圈，此時釘帽一端的磁極為_____（選填“N”或“S”）極。將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目將________（選填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、 “-”極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列通電螺線管周圍的小磁針北極的標注方向正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，并組成了如圖所示的電路.

(1) 本實驗是通過           來顯示磁性強弱的。
(2)分析圖中的現(xiàn)象，得出的結論是：電磁鐵磁性的強弱與           有關。
(3)接著，小明將滑動變阻器的滑動片向右端移動時，觀察到A和B上所吸引的大頭針掉落了一部分。分析這一現(xiàn)象，又能得出：電磁鐵磁性的強弱還與       有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從圖中得到的信息中，正確的是(    )

A．圖甲說明物體所受的重力跟它的質量成反比
B．圖乙表示物體正作勻速運動
C．圖丙告訴我們小燈泡的電阻值是固定不變的
D．圖丁警示我們一個多世紀以來人類能源消耗急劇增長

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