【題目】某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h /m | 有用功 W有/J | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越______________ 。
(2)第3次實驗中的機(jī)械效率是_____________。
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功_________ (選填“增大”、“減小”或“不變”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與_________ 有關(guān)。
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【題目】吳麗設(shè)計了一個內(nèi)有水箱的孵化箱.利用圖甲所示電路,對水箱內(nèi)的水加熱.電路中R是阻值恒為40Ω的發(fā)熱電阻,R0是阻值恒為160Ω的調(diào)控電阻;S為溫控開關(guān),當(dāng)溫度等于或低于37℃時閉合,溫度等于或高于42℃時斷開,使箱內(nèi)沮度維持在37℃到42℃ 之間;額定電壓為220V.請完成下列問題:
(1)在額定電壓下,發(fā)熱電阻R工作的最大發(fā)熱功率和最小發(fā)熱功率各為多少瓦特?
(2)設(shè)計完成后,吳麗對孵化箱進(jìn)行了工作測試.從孵化箱溫度剛剛變?yōu)?/span>42℃開始計時,電路中的電流隨時間變化的圖像如圖乙.
Ⅰ.測試時的實際電壓為多少伏特?
Ⅱ.工作測試一個小時,電路消耗的電能為多少度?
Ⅲ.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).假設(shè)升溫過程中.發(fā)熱電阻發(fā)出的熱量全部被水吸收,不考慮熱量散失,則測試時水箱內(nèi)水的質(zhì)量為多少千克?(本小問結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)
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【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖的實驗,請你根據(jù)小明的實驗 探究回答下列問題。
(1)在 C 與 E 兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與_______的關(guān)系,根據(jù) A 與 E 兩圖所標(biāo)實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受浮力為______N。
(2)小明對A、B、C、D 四個步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān),有 時與深度又無關(guān)。對此正確的解釋是:
①浮力的大小隨排開水體積的增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”):
②當(dāng)物體完全浸沒在水中排開水的體積相同,浮力的大小與深度_____(選填“有關(guān)”或“無 關(guān)”)
(3)小明實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù),可計算出鹽水的密度為_______kg/m3.
(4)小明利用所學(xué)的浮力知識自制了“密度計”:一根塑料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾?/span> 封閉,使其能豎直漂浮在液面。如圖乙,若放入水中,水面在管的A 點處:若放入 另一種液體中,液面在 B 點處。
①“密度計”上刻度 A、B 可分別表示對應(yīng)液體密度,則ρA______ρB,“密度計”在水中所受浮力_______在該液體中所受浮力(均選填“>” 、“<”或“=” )。
②為了使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,你的改進(jìn)方法是_______。(寫出一種方法即可)
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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小陽用同一實驗裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實驗。
(1)通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近,可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時物體的_____越大,動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出:質(zhì)量相同時,物體位置越高,重力勢能_____。在甲、乙兩次實驗中,硬紙盒所受滑動摩擦力_____(選填“相同”或“不同”)
(2)如果做乙圖實驗時,硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實驗,再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下,應(yīng)采用以下_____方法(填寫正確選項前的字母)。
A.換用質(zhì)量更小的鋼球
B.給水平木板鋪上毛巾
C.適當(dāng)降低鋼球的高度
D.換用一個較重的硬紙盒
(3)若要探究影響動能大小的另一因素,具體的操作方法是:選擇兩個_____不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下。
(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設(shè)計了如圖丙所示實驗,探究影響滑動摩擦力大小的因素,通過比較甲、丙兩次實驗可得出:滑動摩擦力與_____有關(guān)。
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,采用如圖所示的裝置。
(1)實驗時,應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在_____________位置平衡。如果某同學(xué)做實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高,應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶?/span>______調(diào)。
(2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼都相同,在C點掛2個鉤碼時,在D點應(yīng)掛_____個鉤碼,杠桿才能恢復(fù)平衡。
(3)若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉__個。
(4)由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為:___________________________。
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【題目】如圖“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。
(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越_____,木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān).
(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時,質(zhì)量越______的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn).
(3)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中,其機(jī)械能_________(選填“變大”“不變”或“變小”).
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【題目】小勇和小鵬在“探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系”的實驗中,根據(jù)下面的電路圖進(jìn)行實驗.他們分別把圖甲電路的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關(guān)系.
(1)小勇將電流表分別接入A、B、C三點處.閉合開關(guān),在第一次測量中,C點的電流如圖乙所示,電流的大小為_____A.測得其他電流值如表(一)所示.表(二)
測量次數(shù) | A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流IC/A |
1 | 0.9 | 0.40 | |
2 | 1.0 | 0.58 | 0.42 |
3 | 1.2 | 0.50 | 0.7 |
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),小勇得出并聯(lián)電路中電流規(guī)律是:________
(3)小鵬在第一次測量A點的電流時,其電流表的指針從零刻度擺動至如圖丙所示的情況,這是因為他在使用電流表時_______________。
(4)改正錯誤后,他繼續(xù)實驗,將電流表分別接入A、B、C三點處.改變電源電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如表二所示,小鵬根據(jù)實驗得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實驗有不完善處,請你提出改進(jìn)建議:_______________
表(二)
IA/A | IB/A | IC/A | |
1 | 0.40 | 0.20 | 0.20 |
2 | 0.6 | 0.30 | 0.30 |
3 | 0.8 | 0.40 | 0.40 |
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【題目】宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣層時,由于摩擦發(fā)出耀眼的火光,形成如圖所示的流星雨.若不考慮下落過程隕石碎片的質(zhì)量變化,則其在加速墜落時
A. 重力勢能不斷增加,動能不斷增加,機(jī)械能增加
B. 重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機(jī)械能減小
C. 重力勢能不斷增加,動能不斷減少,機(jī)械能不變
D. 重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機(jī)械能不變
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