【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h /m

有用功

W有/J

測(cè)力計(jì)拉力F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

總功

W總/J

機(jī)械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

（1）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越______________ 。

（2）第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是_____________。

（3）第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功_________ (選填“增大”、“減小”或“不變”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與_________ 有關(guān)。

【答案】高 72.7% 增大 動(dòng)滑輪重

【解析】

(1)[1]1、2兩次實(shí)驗(yàn)，使用同一個(gè)滑輪組，2的物重大于1的物重，2的效率比1的效率高，可知使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越大；

(2)[2]有用功為：

W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J

則：

η=×100%=×100%=72.7%；

(3)[3]2、3次實(shí)驗(yàn)做的有用功相同，動(dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大；

[4]由表格中數(shù)據(jù)知，滑輪組的機(jī)械效率減小，可知滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吳麗設(shè)計(jì)了一個(gè)內(nèi)有水箱的孵化箱．利用圖甲所示電路，對(duì)水箱內(nèi)的水加熱．電路中R是阻值恒為40Ω的發(fā)熱電阻，R0是阻值恒為160Ω的調(diào)控電阻；S為溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度等于或低于37℃時(shí)閉合，溫度等于或高于42℃時(shí)斷開(kāi)，使箱內(nèi)沮度維持在37℃到42℃ 之間；額定電壓為220V．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）在額定電壓下，發(fā)熱電阻R工作的最大發(fā)熱功率和最小發(fā)熱功率各為多少瓦特？

（2）設(shè)計(jì)完成后，吳麗對(duì)孵化箱進(jìn)行了工作測(cè)試．從孵化箱溫度剛剛變?yōu)?/span>42℃開(kāi)始計(jì)時(shí)，電路中的電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙．

Ⅰ．測(cè)試時(shí)的實(shí)際電壓為多少伏特？

Ⅱ．工作測(cè)試一個(gè)小時(shí)，電路消耗的電能為多少度？

Ⅲ．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）．假設(shè)升溫過(guò)程中．發(fā)熱電阻發(fā)出的熱量全部被水吸收，不考慮熱量散失，則測(cè)試時(shí)水箱內(nèi)水的質(zhì)量為多少千克？（本小問(wèn)結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn) 探究回答下列問(wèn)題。

（1）在 C 與 E 兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與_______的關(guān)系，根據(jù) A 與 E 兩圖所標(biāo)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受浮力為______N。

（2）小明對(duì)A、B、C、D 四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有 時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是：

①浮力的大小隨排開(kāi)水體積的增大而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）：

②當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú) 關(guān)”）

（3）小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出鹽水的密度為_______kg/m3.

（4）小明利用所學(xué)的浮力知識(shí)自制了“密度計(jì)”：一根塑料吸管，在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾?/span> 封閉，使其能豎直漂浮在液面。如圖乙，若放入水中，水面在管的A 點(diǎn)處：若放入 另一種液體中，液面在 B 點(diǎn)處。

①“密度計(jì)”上刻度 A、B 可分別表示對(duì)應(yīng)液體密度，則ρA______ρB,“密度計(jì)”在水中所受浮力_______在該液體中所受浮力（均選填“＞” 、“＜”或“＝” ）。

②為了使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，你的改進(jìn)方法是_______。（寫出一種方法即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的_____越大，動(dòng)能越大。對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢(shì)能_____。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力_____（選填“相同”或“不同”）

（2）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比。在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，應(yīng)采用以下_____方法（填寫正確選項(xiàng)前的字母）。

A．換用質(zhì)量更小的鋼球

B．給水平木板鋪上毛巾

C．適當(dāng)降低鋼球的高度

D．換用一個(gè)較重的硬紙盒

（3）若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個(gè)_____不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。

（4）小陽(yáng)在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過(guò)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_____________位置平衡。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)；或?qū)⒂叶说穆菽赶?/span>______調(diào)。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同，在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。

（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉__個(gè)。

（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越_____，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān).

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越______的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn).

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中，其機(jī)械能_________（選填“變大”“不變”或“變小”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇和小鵬在“探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)下面的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們分別把圖甲電路的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看它們之間有什么關(guān)系．

（1）小勇將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處．閉合開(kāi)關(guān)，在第一次測(cè)量中，C點(diǎn)的電流如圖乙所示，電流的大小為_____A．測(cè)得其他電流值如表（一）所示．表（二）

測(cè)量次數(shù)

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流IC/A

1

0.9

0.40

2

1.0

0.58

0.42

3

1.2

0.50

0.7

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，小勇得出并聯(lián)電路中電流規(guī)律是：________

（3）小鵬在第一次測(cè)量A點(diǎn)的電流時(shí)，其電流表的指針從零刻度擺動(dòng)至如圖丙所示的情況，這是因?yàn)樗谑褂秒娏鞅頃r(shí)_______________。

（4）改正錯(cuò)誤后，他繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處．改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表二所示，小鵬根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實(shí)驗(yàn)有不完善處，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：_______________

表（二）

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.40

0.20

0.20

2

0.6

0.30

0.30

3

0.8

0.40

0.40

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣層時(shí)，由于摩擦發(fā)出耀眼的火光，形成如圖所示的流星雨．若不考慮下落過(guò)程隕石碎片的質(zhì)量變化，則其在加速墜落時(shí)

A. 重力勢(shì)能不斷增加，動(dòng)能不斷增加，機(jī)械能增加

B. 重力勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能不斷增加，機(jī)械能減小

C. 重力勢(shì)能不斷增加，動(dòng)能不斷減少，機(jī)械能不變

D. 重力勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能不斷增加，機(jī)械能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案