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下列探究實驗與實驗物理方法正確對應的是（　�。�
分析：首先對每個選項中的探究過程進行分析，明確各自采用的具體方法，然后確定符合題意的選項．
解答：解：
A、平面鏡成像實驗中，借助玻璃板確定了虛像的位置，是等效法．此選項錯誤；
B、探究電壓、電流、電阻關系，需要保持電壓一定改變電阻，或保持電阻一定改變電壓，應用的是控制變量法．此選項正確；
C、牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過科學推理得出的．此選項錯誤；
D、壓力與微小形變的觀察，采用的是轉換法．此選項錯誤．
故選B．
點評：對物理研究的各種方法，我們不僅要識別，還要在解決實際問題時加以應用，這才是學習物理方法的根本．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?錦州）小明上網查詢數碼相機的性能和價格時發(fā)現(xiàn)，任何一款相機在介紹其性能時都有說明其光學變焦**倍．據此小明猜想：凸透鏡所成像的大小可能與它的焦距有關．為了驗證猜想，小明在實驗室中進行了下列實驗：
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并使燭焰的焰心、凸透鏡的中心、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）用兩個不同焦距的凸透鏡，做了相應的探究實驗，把實驗的數據記錄在下表中：
實驗序號 物體的高度/cm 焦距/cm 物距/cm 像距/cm 像的高度/cm
1 6 5 25 6.3 1.6
2 6 5 35 5.8 1．O
3 6 5 45 5.6 0.7
4 6 10 25 16.7 4.0
5 6 10 35 14.1 2.5
6 6 10 45 12.9 1.7
比較l、2、3三組實驗數據，可以發(fā)現(xiàn)凸透鏡所成像的大小與
物距
物距
有關．
（3）比較
1
1
與
4
4
兩組實驗數據，可以發(fā)現(xiàn)凸透鏡所成像的大小與焦距有關．
結論：一個物體在凸透鏡前的位置一定時，凸透鏡的焦距越大，像就
越大
越大
．
（4）你還能得出的結論有
當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成縮小的像
當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成縮小的像
（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?莆田質檢）小華總結兩年來所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)：當所研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．

（1）甲實驗是讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大��；
（2）乙實驗中小球A動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上
移動的距離s
移動的距離s
的大小間接反映出來的．
（3）下列實驗中，所用方法與上述相同的是
C
C
．
A．測量電壓時，用電壓表測出電阻兩端的電壓
B．做力的合成實驗時，用合力來替代兩個力的作用效果
C．探究浮力的大小時，用排開水受到的重力大小來表示浮力的大小
D．探究電流與電壓、電阻的關系時，保持電壓一定，研究電流與電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小琳同學在探究“平面鏡成像的特點”時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：
（1）有規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃，小琳應該選擇
茶色
茶色
玻璃．
（2）小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系．
（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“虛”或“實”）像．
（4）本實驗中，用一根未點燃的蠟燭來代替已點燃的蠟燭在鏡中的像，以確定像的位置．在下列實驗操作中，也用到這種方法的是
B
B
．
A．研究電阻跟導體材料的關系時，控制導體的長度和橫截面積相同
B．在電學實驗中，用兩個10Ω的電阻串聯(lián)代替一個20Ω的電阻
C．在研究電流的熱效應中，根據煤油溫度的變化，判斷電流產生熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響音調高低的因素：
過程步驟通過不斷調節(jié)尺子伸出桌面的長度，是探究音調與________的關系．將一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的________，改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，注意兩次鋼尺的________大致相同．
方法本實驗使用的物理學研究方法是________．
（2）探究平面鏡成像特點：
器材兩只相同的蠟燭a和b、刻度尺、________．
方法1、如圖所示，在桌面上鋪上一張大紙，紙上立著一塊________代替平面鏡，這樣做的目________，使用的方法是________．
2、把一只點燃的蠟燭A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蠟燭B，放在玻璃板的后面移動，知道看上去它跟前面那只蠟燭的像________，這個位置就是前面蠟燭A的像．
3、用________把實驗中蠟燭A和它的像連接起來，觀察連線與平面鏡是否________．并用________測量出他們分別到________的距離
現(xiàn)象結論移走蠟燭b，在此位置換上光屏，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像，這說明平面鏡成________像．像和物大小________，他們對應點的連線與平面鏡________，他們到鏡面的距離________．
（3）探究凸透鏡成像規(guī)律：
器材凸透鏡、________、蠟燭、光具座、火柴
方法1、實驗前，在光具座上從左向右依次放置蠟燭、________、________，并調節(jié)他們的中心在________，這樣做的目的是________．
2、固定凸透鏡，將蠟燭放在較遠的地方，使物距u＞2f，調節(jié)________到凸透鏡的距離，直到燭焰在光屏上成清晰的像，觀察其性質．
3、改變蠟燭到透鏡的距離，使物距在________，重復上述操作，觀察成像情況．
4、改變蠟燭到透鏡的距離，使物距u＜f，移動光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上________（能或不能）觀察到像．從________一側向透鏡中看，觀察成像的情況．
5、歸納總結，得出以下結論，請你將表格填寫完整
結論
　 物距U　 像的性質
　放大或縮小 　倒立或正立 虛像或實像 　 應用　
U＞2f縮小倒立________________
________________倒立實像________
U＜f放大________虛像________

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科目：初中物理 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響音調高低的因素：
過程步驟通過不斷調節(jié)尺子伸出桌面的長度，是探究音調與______的關系．將一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的______，改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動，注意兩次鋼尺的______大致相同．
方法本實驗使用的物理學研究方法是______．
（2）探究平面鏡成像特點：
器材兩只相同的蠟燭a和b、刻度尺、______．
方法1、如圖所示，在桌面上鋪上一張大紙，紙上立著一塊______代替平面鏡，這樣做的目______，使用的方法是______．
2、把一只點燃的蠟燭A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蠟燭B，放在玻璃板的后面移動，知道看上去它跟前面那只蠟燭的像______，這個位置就是前面蠟燭A的像．
3、用______把實驗中蠟燭A和它的像連接起來，觀察連線與平面鏡是否______．并用______測量出他們分別到______的距離
現(xiàn)象結論移走蠟燭b，在此位置換上光屏，發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像，這說明平面鏡成______像．像和物大小______，他們對應點的連線與平面鏡______，他們到鏡面的距離______．
（3）探究凸透鏡成像規(guī)律：
器材凸透鏡、______、蠟燭、光具座、火柴
方法1、實驗前，在光具座上從左向右依次放置蠟燭、______、______，并調節(jié)他們的中心在______，這樣做的目的是______．
2、固定凸透鏡，將蠟燭放在較遠的地方，使物距u＞2f，調節(jié)______到凸透鏡的距離，直到燭焰在光屏上成清晰的像，觀察其性質．
3、改變蠟燭到透鏡的距離，使物距在______，重復上述操作，觀察成像情況．
4、改變蠟燭到透鏡的距離，使物距u＜f，移動光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上______（能或不能）觀察到像．從______一側向透鏡中看，觀察成像的情況．
5、歸納總結，得出以下結論，請你將表格填寫完整
結論
    物距U     像的性質
  放大或縮小    倒立或正立   虛像或實像    應用  
U＞2f縮小倒立____________
____________倒立實像______
U＜f放大______虛像______ 

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