【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定．

（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：________．

（3）分析比較圖________的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．

【答案】凹陷 當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著 乙和丁

【解析】

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定。(2)分析比較圖乙和丙，壓力相同，而受力面積不同，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。(3)研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系，要控制受力面積相同，改變壓力大小，分析比較圖乙丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運工”，把冰箱冷凍室里的“熱” 搬運到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易_______又容易______的物質(zhì)（填物態(tài)變化的名稱）。工作時，電動壓縮機將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里，在這里蒸氣變成液體并______（“吸熱，，或“放熱，，），這些熱被周圍空氣帶走。冷凝器里的液態(tài)氟利昂，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化_______（“吸熱”或“放熱”），使冰箱內(nèi)溫度降低，生成的蒸氣又被壓縮機抽走，壓入冷凝器，再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.乙圖A、B燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同.

(1)圖甲可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間及________大小是否有關(guān);圖乙可以用來探究電流產(chǎn)生熱量的大小與________是否有關(guān).

(2)圖甲中滑動變阻器的作用是_____________________________________________.

(3)在兩個實驗中都是通過觀察________來判斷電流產(chǎn)生熱量的多少的.

(4)在實驗中，某小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述實驗有缺陷:在做圖乙實驗時，改變滑片位置后必須讓煤油重新冷卻至室溫，否則初溫不同會對實驗造成影響.經(jīng)過討論，利用所學(xué)的電學(xué)知識，設(shè)計了如圖丙所示的電路(R1=R2>R3)，使得甲、乙兩實驗同時完成，且不必等候煤油冷卻，從而大大提高了實驗效率.從電路圖中我們可知:選擇比較R2與________可研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;選擇比較R2與________可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測量某種礦石的密度.

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡.

（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是 g.

（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度ρ = kg/m3.

（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結(jié)果偏 .（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB________ ON．（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則________ （填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱．

（1）實驗室常用溫度計是利用液體的________性質(zhì)制成的；

（2）該實驗應(yīng)選用________（填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；

（3）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是________（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；

（4）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點________℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓________（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（5）在“觀察水的沸騰”的實驗中，他得出下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）

從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第________ min時的數(shù)據(jù)．

（6）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖（c）中作出水的溫度隨時間變化的圖線________．

（7）熄滅酒精燈后，水停止沸騰，說明水沸騰時需要________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究靜止在斜面上的物體對斜面的壓力大小與物體重力大小的關(guān)系，他們選擇一輕質(zhì)硬直尺作為斜面，在直尺的中點A處用細(xì)線掛上一重力G為1牛的鉤碼作為重物，直尺下端可以繞O點轉(zhuǎn)動，在直尺上端B點沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB為0.3牛，使直尺保持傾角α不變，然后撤去鉤碼，在A點沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA為0.6牛，恰能使直尺保持傾角為α不變且FB大小仍為0.3牛，如圖（a）所示．接著改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)實驗步驟，如圖（b）、（c）所示．

（1）實驗中直尺在FB和FA的作用下與在FB和G作用下都能夠保持傾角α不變，是因為直尺滿足了________條件的緣故，此時FA的作用效果與G的作用效果是________的．

（2）分析比較（a）、（b）和（c）可得出初步結(jié)論；靜止于傾角不變的斜面上的物體，________．

（3）實驗中該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在物體重力不變的條件下，可以通過_______來增大物體對斜面的壓力（填入你認(rèn)為正確的選擇字母：

A.作用點A向B移動B.作用點A向O點移動C.減小傾角αD.增大傾角α）

（4）關(guān)于靜止在斜面上的物體對斜面的壓力方向與物體重力方向間夾角的大小，該小組用學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為夾角應(yīng)該________α（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圖甲中，鋼球從軌道滑下后靠近正對它的磁鐵時，鋼球速度的________發(fā)生變化；圖乙中，鋼球從軌道滑下后，靠近與鋼球運動方向垂直放置的磁鐵時，鋼球速度的方向發(fā)生變化，這些情況都叫做________發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步驟：

A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；

C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱時間相同；

D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 　小聰認(rèn)為：

(1)步驟A存在的錯誤是：_________________________________________,

　應(yīng)改為____________________________________________________;

　(2)步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油_____________________________.

　(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的_________________________________.

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