【題目】如圖所示是探究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗裝置.乙圖A、B燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油,瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同.
(1)圖甲可以探究電流產生的熱量與通電時間及________大小是否有關;圖乙可以用來探究電流產生熱量的大小與________是否有關.
(2)圖甲中滑動變阻器的作用是_____________________________________________.
(3)在兩個實驗中都是通過觀察________來判斷電流產生熱量的多少的.
(4)在實驗中,某小組的同學發(fā)現(xiàn)上述實驗有缺陷:在做圖乙實驗時,改變滑片位置后必須讓煤油重新冷卻至室溫,否則初溫不同會對實驗造成影響.經(jīng)過討論,利用所學的電學知識,設計了如圖丙所示的電路(R1=R2>R3),使得甲、乙兩實驗同時完成,且不必等候煤油冷卻,從而大大提高了實驗效率.從電路圖中我們可知:選擇比較R2與________可研究電流產生的熱量與電流的關系;選擇比較R2與________可研究電流產生的熱量與電阻的關系.
【答案】 電流 電阻 改變電路中的電流 溫度計示數(shù)變化 R1 R3
【解析】(1)在甲圖中,改變滑動變阻器滑片的位置,電路電流隨之改變,所以探究的是電流產生熱量與通電時間及電路電流大小是否有關;
在乙圖中,兩只電阻絲串聯(lián),所以閉合開關后,通過的電流及通電時間是相同的,所以探究的是電流產生的熱量與電阻大小的關系;
(2)在甲圖中,滑動變阻器的作用是改變通過電熱絲的電流;
(3)實驗中電流產生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過溫度計示數(shù)升高的多少來反映電流產生熱量的多少,示數(shù)升高的越多,產生的熱量越多;
(4)在丙圖中, R2與R3串聯(lián)后與R1并聯(lián).所以,要研究電流產生熱量與電流的關系,需要選擇R2與R1,目的是在電阻和通電時間一定時,研究電流大小對熱量的影響;
要研究電流產生熱量與電阻的關系,需要選擇R2與R3,目的是在電流和通電時間一定時,研究電阻大小對熱量的影響.
因此,本題正確答案是:(1)電流;電阻;
(2)改變電路電流;
(3)溫度計示數(shù)變化;
(4) R1 R3
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【題目】.編鐘是我國古代音樂文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構成,能產生清脆明亮、悠揚動聽的音樂,如圖所示.古埃及也有過鑄鐘的實踐,他們的鐘口都是圓形,但圓形鐘無論怎樣敲,都很難形成音律.下列關于編鐘的說法正確的是
A. 敲打不同大小的編鐘,將聽到音調不同的聲音
B. 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強到弱的聲音
C. 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位,將聽到同樣的聲音
D. 如果同時敲打兩個能發(fā)出相同音調的中國扁圓鐘和埃及圓形鐘,我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個鐘發(fā)出的聲音
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【題目】小明進行“視力的矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖(甲)在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了.
⑴小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下,他應該_____ (將蠟燭靠近透鏡移動/將蠟燭遠離透鏡移動),如果他不戴眼鏡看書,應該將書_____ (填“靠近”或“遠離”)眼睛.
⑵如圖(乙)所示的四幅小圖中,正確表示近視眼成像情況的_________圖,其矯正做法是________ .
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【題目】小敏和小英通過實驗探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系”。她們連接的電路如圖所示。
(1)當小敏用開關“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表A1無示數(shù)、電流表A2的指針快速右偏,兩燈均不發(fā)光。由此可知,她們連接的電路發(fā)生了_________故障;若閉合開關S,可能造成的后果是_________。
(2)小英只改接了電路中的一根導線,電路便連接正確了,請你在圖中畫出她的改法__。(在錯接的導線上畫×,然后畫出正確的接線)
(3)她們利用改正后的電路進行實驗:閉合開關S后,讀出兩塊電流表的示數(shù),得出的初步結論是:_________。
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【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓在220V~240V之間波動,新型電子器件的阻值能夠隨著電壓變化而自動改變,燈泡L只能在220V、1A的條件下工作。由于這種新型電子器件的作用,保證了燈泡始終能夠正常工作。
求:當電源兩端的電壓在220V~240V之間波動時,新型電子器件的阻值變化范圍。
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【題目】在測額定電壓為“2. 5 V”小燈泡電功率的分組實驗中:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整_______________.
(2)小明閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是________.排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為__________W.
(3)小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時,算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認為這樣處理數(shù)據(jù)是_______(填“合理”或“不合理”)的,理由:________________________________.
(4)下列描述小燈泡功率P隨滑動變阻器接入電路的阻值R變化情況的圖像中,正確的是__________.
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【題目】小明用天平和刻度尺測一塊正方體的密度。在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(如圖甲所示),此時應將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)端調。然后用調節(jié)好的天平測正方體的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,正方體的質量為_______g,再用刻度尺測出它的邊長如圖丙為__________cm,則它的密度是_______g/cm3。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:________.
(3)分析比較圖________的實驗現(xiàn)象,可得出結論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
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【題目】小明利用圖所示的裝置探究作用在同一直線上方向相反的兩個力合力的規(guī)律.設計的實驗步驟和實驗記錄如下.
(1)根據(jù)他的設計請補全實驗步驟
①將彈簧的B端固定,再用兩個已調節(jié)好的彈簧測力計沿相反方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,在表格中記錄下兩個拉力F1、F2的大小和方向;
②再用一個彈簧測力計拉彈簧A端,________記錄F的大小和方向;
③從下表記錄中你能得到的關于作用在同一直線上方向相反的兩個力的合力與這兩個力的關系是______
(2)實驗改進:
①請你就小明的實驗步驟和結論分析此實驗的不足________
②改進措施________;
③畫出改進后的實驗數(shù)據(jù)記錄表格______.
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