【題目】以下做法符合安全用電常識(shí)的是( )
A. 用濕布擦抹插座
B.電燈開(kāi)關(guān)接在火線上
C.三孔插座的接地線接在自來(lái)水管上
D.用絕緣層老化開(kāi)裂的電線連接電器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李白在《望天門(mén)山》一詩(shī)中寫(xiě)道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)!弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩(shī)句中分別選擇的參照物是( )
A. 岸邊和行船 B. 行船和岸邊 C. 都是行船 D. 都是岸邊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把“1.32kg”轉(zhuǎn)換成用“g”作單位,下列換算過(guò)程正確的是( )
A. 1.32 kg=1.32 kg×1 000=1 320 g
B. 1.32 kg=1.32×1 000 kg=1 320 g
C. 1.32 kg=1.32×1 000 g=1 320 g
D. 1.32 kg=1.32×1 000=1 320 g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將小卡片作為受力物體完成實(shí)驗(yàn)探究,是為了(選填“考慮”或“不考慮)小卡片的重力.
(2)在比較相互平衡的兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)比較 .
(3)在探究時(shí),可將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松開(kāi)手后觀察小卡片是否保持平衡.
(4)為了說(shuō)明平衡力必須作用在同一物體上,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
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【題目】如圖所示,將重物提高2m所用拉力F=196N,求:
(1)重物的質(zhì)量(動(dòng)滑輪重不計(jì))
(2)自由端F移動(dòng)的距離.
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【題目】某同學(xué)用自制的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體A的重,如圖所示,該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是N,分度值是N,指針?biāo)傅氖緮?shù)為N.
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【題目】【2016重慶A卷】 同學(xué)們?cè)?/span>“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3.8 V,額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。
(1)按圖17甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖17乙的電路補(bǔ)充完整。
(2)小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng),小燈泡的實(shí)際功率將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填“亮”或“暗”)。
(3)另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖17丙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)是______A,電壓表的示數(shù)是______V;經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是________________________________。
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)現(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用(3)小問(wèn)中所測(cè)數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL,再根據(jù)P0=計(jì)算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏__________(選填“大”或“小”),原因是_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體浸沒(méi)在水中時(shí),所受到的浮力為N;如果直接將該物體投入水中,該物體將(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),因?yàn)楦×?/span>重力.
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