甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是    ,甲乙兩人平均功率之比是    
5:6     3:4
甲乙兩人做功是克服自己重力做功,所以兩人爬到桿頂做功分別等于兩人的重力乘以桿的長(zhǎng)度,當(dāng)桿的長(zhǎng)度相等時(shí),則甲乙兩人爬到桿頂做功之比等于甲乙兩人的體重之比,甲乙兩人平均功率之比可分別計(jì)算兩人功率然后求比值.
解答:解:===;
==×=×=;
故答案為:5:6、3:4.
點(diǎn)評(píng):求比值的題目要確定所求的是哪個(gè)物理量的比值,把這個(gè)物理量的公式寫出來,然后把已知物理量的比值代入公式計(jì)算就可.對(duì)于相等的物理量比值可按1:1處理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3:1 ,它們做同樣多的功,所需時(shí)間之比為______,在相同時(shí)間內(nèi)做功之比為______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,物體放在粗糙程度相同的水平地面上,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于      狀態(tài);當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力力為      N;當(dāng)t=5s時(shí),推力對(duì)物體做功的功率為      W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小王同學(xué)用了20s的時(shí)間由一樓登上了6m高的三樓教室,克服自身重力做了3000J的功,則他的體重是___N,登樓的功率是____W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

登樓梯比賽時(shí),某同學(xué)從一樓勻速登上五樓,共用了12s,該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于
A.5WB.50WC.500WD.5000W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

三清山是我國著名的道教勝地和旅游景點(diǎn)。三清山索道全長(zhǎng)2426m,上、下高度差約600m,某個(gè)吊車如圖8所示,載滿六人后的總重是4500N。載滿六人后吊車從索道最高處運(yùn)行到最低處,吊車和人的重力做功為      J,索道最高處運(yùn)行到最低處,需時(shí)20分鐘,吊車和人的重力做功的功率是    W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

2011年“十·一”期間,爸爸開車帶著李兵從高速公路到某地旅游,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.8×103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.09m2,當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為1000N,效率為30%,汽油的熱值為4.6×107 J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒,g取10N/kg).求:
(1) 汽車以90km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率.
(2)若汽車按照這種方式行駛,這次旅行全程往返250km,牽引力做的功是多少?李兵應(yīng)該提醒爸爸至少要加汽油多少kg?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖9所示,將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A,已知AB>AC,施加的力分別為F1、F2,拉力做的功為W1、W2,拉力做功的功率分別為P1、P2,則下列判斷中正確的是  (  ) )

A.F1<F2 , W1=W2 , P1<P2   
B.F1>F2 , W1>W2 , P1>P2
C.F1<F2 , W1<W2 , P1<P2   
D.F1<F2 , W1=W2 , P1>P2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)” 的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察_____________來判斷___________(選填“小球” 或“木塊” )動(dòng)能的大;
⑵讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與______________的關(guān)系;
⑶換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的__________(選填“相同” 或“不同” )高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。

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