A. | 測一較短曲線的長度 | B. | 測一枚硬幣的直徑 | ||
C. | 測一圓錐的高 | D. | 測細銅絲的直徑 |
分析 本題主要考查對特殊測量方法的了解與運用,對被測物理量太小,不便于直接測量則測多個相同物理量的總和,求平均值從而達到減小誤差的目的.
解答 解:
A、由于刻度尺是直的,而圖中是曲線,如果直接用來測量這個曲線的長度,會受到一定的限制,所以我們就需要用特殊的方法-“化曲為直”法來進行測量,故A不符合題意;
B、由于硬幣的直徑不便于直接測量,可借助于直尺和三角板進行轉(zhuǎn)化,這種方法稱為“輔助工具法”,用于測量那些難于貼近的長度,故B不符合題意;
C、由于圓錐的高不便于直接測量,可借助于直尺和三角板進行轉(zhuǎn)化,這種方法稱為“輔助工具法”,用于測量那些難于貼近的長度,故C不符合題意;
D、由于一張紙的厚度、銅絲的直徑和質(zhì)量都非常小,不能直接測量(小于測量工具的分度值);所以要測多個相同物理量的總和,來達到減小誤差的目的,故D正確.
故選D.
點評 本題的解題關(guān)鍵是了解減小測量誤差的特殊測量方法.被測物理量太小,不便于直接測量;測多個相同物理量的總和,求平均值.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為10V | |
B. | 變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3A | |
C. | 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω | |
D. | 定值電阻R1的阻值為20Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是維持運動的原因 | |
B. | 有力作用在物體上,物體就運動 | |
C. | 力是物體對物體的作用 | |
D. | 在平衡力作用下,物體一定處于靜止狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 | |
B. | 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì) | |
C. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動 | |
D. | 鋼尺伸出桌面的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 沸點(℃) | 物質(zhì) | 沸點(℃) |
水 | 100 | 甘油 | 290 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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