【題目】交通部門常用測(cè)速儀來檢測(cè)車速.測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車速,如圖甲所示.某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離. 求該被測(cè)汽車的速度.(超聲波在空氣中的速度為340m/s,且保持不變)

【答案】14.17m/s.

【解析】

由圖知:超聲波第一次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn),經(jīng)過的時(shí)間為

t1=×0.32s=0.16s,

v=得,超聲波通過的距離為:

s1=vt1=340m/s×0.16s=54.4m

超聲波第二次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn),經(jīng)過的時(shí)間為

t2=×0.24s=0.12s,

超聲波通過的距離為:

s2=vt2=340m/s×0.12s=40.8m,

汽車行駛的距離為:

s=s1s2=54.4m40.8m=13.6m

測(cè)試儀發(fā)出的超聲波兩次間隔時(shí)間為1s,且測(cè)試儀第一次發(fā)出超聲波記為0時(shí)刻,則超聲波第一次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn),經(jīng)過的時(shí)間為0.16s;

超聲波第二次發(fā)出的時(shí)間為1s末,超聲波第二次與車相遇的時(shí)刻應(yīng)該是1s+0.12s=1.12s

汽車行駛的時(shí)間是

t=1.12s0.16s=0.96s,

所以汽車行駛的速度為

v===14.17m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙容器中分別盛有水和酒精,當(dāng)在A處沿水平方向快速吹氣時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)B、C管中的液體上升到一定高度,則h1:h2=_____,B、C管中的液體上升的原因是A_______________。(ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,下列說法正確的是

A. 如圖甲的電阻,在電路中可以像滑動(dòng)變咀器一樣改變阻值

B. 如圖乙,在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),ab兩點(diǎn)的R10Ω換成5Ω時(shí),需要向左移動(dòng)滑片P的位置

C. 如圖丙,電位器為音量控制器,接入電路中是BC兩接線柱,滑動(dòng)片順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),電流變大,音量增大

D. 如圖丁,油量減少時(shí),滑動(dòng)變阻器R的阻值變大,油量表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè),下列數(shù)據(jù)合理的是

A. 身高約為160dm

B. 100m短跑成績(jī)約為6s

C. 步行速度約為1 m/s

D. 脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】、、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知甲車的速度是________________m/s;運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是______;若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是 3:5,則乙和丙所用的時(shí)間之比是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取一支大注射器,拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。蛲饫瓌(dòng)活塞,到一定程度時(shí),注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是 現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時(shí),可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用 方法可以使氣體液化.如圖,將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中,再將活塞推到底端,用橡膠帽封閉注射口,然后用力往外拉活塞,這時(shí)聽到注射器中音樂芯片的聲音會(huì)變 強(qiáng)、、不變),進(jìn)一步推理說明 不能傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn):

1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為_____

2)當(dāng)水溫上升到 80℃時(shí).每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為_____.沸騰前,水溫變化快慢的特點(diǎn)是_____,形成這種特點(diǎn)的主要原因是_____

3)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí),讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中,將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖像在小華的_____(左/右)邊.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

1)本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)是根據(jù)______________的性質(zhì)制成的要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示的儀器外,還需要一種測(cè)量?jī)x器是_________________

2)在實(shí)驗(yàn)過程中,每隔1min記下溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)還要觀察冰和蠟的_____________

3)蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是______℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于_____________選填“晶體”或“非晶體”;

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/

42

44

46

48

49

50

51

52

4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度時(shí)間圖象,熔化持續(xù)了______minBC時(shí)間段內(nèi)冰處于________________態(tài)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某茶藝師收藏的建水紫陶柴燒壺,它是融合泥料加工、藝術(shù)創(chuàng)作和柴燒工藝于一體的藝術(shù)精華。癡迷于物理的小英看到這個(gè)茶壺,很想知道這個(gè)茶壺的泥料密度和茶壺的容量,于是她借助老師的天平測(cè)得壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,測(cè)得溢出水的質(zhì)量為14.8g。問:

(1)茶壺蓋的體積是多少?

(2)這種泥料的密度是多少?

(3)為了測(cè)量這個(gè)茶壺的容量,小英稱得壺身(不含壺蓋)的質(zhì)量為155.6g將壺裝滿水后,蓋上壺蓋,稱得總質(zhì)量為401g,老師提醒小英,剛才測(cè)量壺蓋體積時(shí),壺蓋粘帶有水,小英略加思索后,只擦干了壺蓋內(nèi)側(cè)的水,重新測(cè)量壺蓋的質(zhì)量為45.4g,則該茶壺的容量是多少mL?

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