金屬絲代號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 金屬甲 | 1 | 0.2 |
B | 金屬甲 | 1 | 0.1 |
C | 金屬乙 | 1 | 0.1 |
D | 金屬乙 | 0.5 | 0.1 |
次數(shù) | 色光 | 光強(qiáng)度 (cd/m2) | 光電流 (mA) |
1 | 綠光 | 300 | 5 |
2 | 綠光 | 600 | 10 |
3 | 綠光 | 900 | 15 |
次數(shù) | 色光 | 光強(qiáng)度 (cd/m2) | 光電流 (mA) | 色光 頻率 |
1 | 黃光 | 300 | 4 | 小 |
2 | 綠光 | 300 | 5 | 大 |
3 | 紫光 | 300 | 6 | 更大 |
分析 (1)①電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積以及溫度.
②已知導(dǎo)線A和B的長(zhǎng)度和材料都相同,而橫截面積不同,根據(jù)控制變量法分析其探究的因素;要探究電阻與材料是否有關(guān),應(yīng)控制除了材料以外的其余因素都相同.
(2)運(yùn)用控制變量法分析表一和表二,得出相應(yīng)的結(jié)論.
解答 解:
(1)①電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積以及溫度,所以電阻還與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
②因?yàn)锳、B導(dǎo)線的長(zhǎng)度和材料均相同,而橫截面積不同,因此選用導(dǎo)線A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究丙同學(xué)的猜想;
要探究甲同學(xué)的猜想,根據(jù)控制變量法的思路,應(yīng)該控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、溫度都不變,因此應(yīng)該選擇導(dǎo)線B和C.
(2)①分析表一可知,當(dāng)色光相同時(shí),光強(qiáng)度增大到2倍,光電流增大到2倍;光強(qiáng)度增大到3倍,光電流增大到3倍;故可以得出結(jié)論:在色光相同時(shí),光電流與光強(qiáng)度成正比;
②分析表二數(shù)據(jù)可知,不同色光的光強(qiáng)度相同時(shí),因?yàn)樯獾念l率不同,所以產(chǎn)生的光電流大小不同.
故答案為:(1)①導(dǎo)體的長(zhǎng)度;②丙;B和C;(2)①光電流隨光強(qiáng)度的增大而增大;②不同;頻率.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了控制變量法知識(shí)的應(yīng)用,控制變量法是物理探究實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的一種方法,只有熟練掌握解答相關(guān)題型才會(huì)得心應(yīng)手.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電器兩端的電壓小于220V | |
B. | 使用的用電器越多,干路電流越大 | |
C. | 使用的用電器越多,電路總功率越大 | |
D. | 使用的用電器越多,相同時(shí)間內(nèi)R0消耗的電能越少 |
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