某同學(xué)為了測(cè)出他騎自行車上學(xué)的平均速度,設(shè)計(jì)了如下的方案:

(1)用皮卷尺測(cè)出自行車前輪的周長(zhǎng)l,并用紅繩在前輪上做好記號(hào);

(2)早晨上學(xué)出發(fā)時(shí)________;

(3)在從家到學(xué)校的路上________;

(4)到學(xué)校時(shí)________;

(5)利用公式________計(jì)算出他騎自行車上學(xué)的平均速度.

請(qǐng)你把該同學(xué)的上述方案補(bǔ)充完整.

答案:
解析:

  答案:(2)記下手表顯示的時(shí)刻t1

  (3)數(shù)出自行車前輪滾動(dòng)的圈數(shù)n

  (4)記下手表顯示的時(shí)刻t2

  (5)

  解析:自行車前輪滾動(dòng)的圈數(shù)乘以自行車前輪的周長(zhǎng)就是該同學(xué)通過的路程,兩次手表的示數(shù)差是該同學(xué)通過這段路程所用的時(shí)間.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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物體________叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,自然界中的一切物體都在做________.

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一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛,第1 s內(nèi)通過的路程是2 m,第2 s內(nèi)通過的路程是3 m,第3 s內(nèi)通過的路程是4 m,則

[  ]

A.

前2 s內(nèi)的平均速度是3 m/s

B.

前2 s內(nèi)的平均速度是2 m/s

C.

3 s內(nèi)的平均速度是3 m/s

D.

后2 s內(nèi)的平均速度是4 m/s

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

某班同學(xué)用皮尺和停表測(cè)平均速度,四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10 m、20 m、30 m、40 m處的時(shí)刻,數(shù)據(jù)如下表所示.

根據(jù)上面的數(shù)據(jù),計(jì)算出王軍同學(xué)各段的平均速度:

(1)從起點(diǎn)到10 m處的平均速度為________m/s;

(2)從10 m處到20 m處的平均速度為________m/s;

(3)從20 m處到40 m處的平均速度為________m/s;

(4)從起點(diǎn)到40 m處的平均速度為________m/s.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖所示,斜面全長(zhǎng)為120 cm,小車從頂端滑到底端所用的時(shí)間是10 s,從頂端滑到中點(diǎn)所用的時(shí)間是6 s,則小車在上半段路程的平均速度是________m/s,在全程的平均速度是________m/s;小車在________內(nèi)的平均速度最快,在________內(nèi)的平均速度最慢(以上兩空填“上半段”“全程”或“下半段”).

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)的平均速度,你認(rèn)為其中最好的是

[  ]

A.

先選定一段較長(zhǎng)的路程,測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

B.

先選定一段較短的路程,測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

C.

先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程

D.

先選定一段較短的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

一種魚的速度可達(dá)108 km/h,飛得最快的鳥每分鐘能飛過5 km,陸地上跑得最快的動(dòng)物1 s可跑40 m,比較水中、空中、陸地上的這三種動(dòng)物的速度

[  ]

A.

陸地上的速度最大

B.

水中的速度最大

C.

空中的速度最大

D.

陸地上的比水中的速度小

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當(dāng)你用手觸摸正在發(fā)聲的音響的面板時(shí),你手的感覺是________,這表明________.

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音調(diào)是指聲音的________.音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的________有關(guān),物體振動(dòng)________,音調(diào)就越高.

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