【題目】如圖甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的速度為0.1m/s，工人拉力所做功與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示．因此可知

A. 該滑輪組的效率為95% B. 0﹣10s內(nèi)建筑工人所做額外功為75J

C. 0﹣8 s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為228J D. 建筑工人對(duì)水泥桶做功的功率為36W

【答案】BC

【解析】

（1）此過程中對(duì)水泥桶所做功是有用功，對(duì)動(dòng)滑輪所做功是額外功，工人拉力做功是總功，由圖讀出10s內(nèi)工人做功，由h＝vt計(jì)算水泥桶上升高度，由W有＝G桶h計(jì)算有用功，由W總＝W有+W額計(jì)算額外功；由η＝計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率；（2）先計(jì)算8s內(nèi)水泥桶上升高度，從而計(jì)算出8s內(nèi)工人對(duì)水泥桶做的功；（3）由P有＝計(jì)算工人對(duì)水泥桶做功的功率．

A.此過程中對(duì)水泥桶所做功是有用功，對(duì)動(dòng)滑輪所做功是額外功，工人拉力做功是總功，由圖讀出10s內(nèi)工人做功：W總＝360J，由v＝s/t可得10s內(nèi)水泥桶上升高度：h＝vt＝0.1m/s×10s＝1m，工人所做有用功：W有＝G桶h＝285N×1m＝285J，所以滑輪組的機(jī)械效率：η＝×100%≈79.2%，故A錯(cuò)誤；B.由W總＝W有+W額可得額外功：W額＝W總W有＝360J285J＝75J，故B正確； C.8s內(nèi)水泥桶上升高度：h′＝vt′＝0.1m/s×8s＝0.8m，8s內(nèi)工人對(duì)水泥桶做的功：W′有＝G桶h′＝285N×0.8m＝228J，故C正確；D.工人對(duì)水泥桶做功的功率：P有＝＝28.5W，故D錯(cuò)誤。

故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀器中能用來測(cè)量電功的是（ ）

A. 電壓表 B. 電流表 C. 電能表 D. 測(cè)電筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí)示數(shù)為1.6N，當(dāng)把物塊總體積的浸入水中稱時(shí)示數(shù)為0.6N，則物體受到的浮力為_______N，物塊的密度為_______kg/m3。當(dāng)把物塊總體積的浸入水中稱時(shí)示數(shù)為_______N。物塊排開水的質(zhì)量為_______kg。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件．

(1)把小車放在較________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利．

(2)向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，小車靜止．

(3)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)________，直到兩邊的拉線________．

(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，發(fā)現(xiàn)小車________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)，這表明了小車受到的二力若平衡，必須滿足________．

(5)通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小______、方向______，且作用在_____上，才能平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 。你不選擇另一種方案的理由是 。

A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。

（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究“影響滑輪組的機(jī)械效率的因素”．他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并測(cè)算了各次實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率．關(guān)于他的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中不正確的是

A. 根據(jù)①、②兩次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)

B. 根據(jù)②、③兩次實(shí)驗(yàn)可知：同一滑輪組提起物重越大，機(jī)械效率越低

C. 根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)論可知，通過適當(dāng)增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

D. 為使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具可靠性，應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)歸納得出普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)摩擦和繩重，把一個(gè)重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列說法中正確的是

A. 動(dòng)滑輪重7.5N B. 4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W

C. 滑輪組的機(jī)械效率為80% D. 用此滑輪組提升50N的物體，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，楊陽那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重

（N）

物體上升的高度

（m）

拉力（N）

繩子自由端移動(dòng)的距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83. 3

（1）比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多， ；比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 ．

（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)覺得很難使測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實(shí)際相比 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測(cè)得機(jī)械效率 （選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機(jī)械效率還與 有關(guān)．

（3）有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同，提升的物體也相同，測(cè)的機(jī)械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的 不同，影響了測(cè)量結(jié)果．所以，我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油，是為了 它的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，F是透鏡的焦點(diǎn)，其中不正確的光路圖是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案