【題目】某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究“影響滑輪組的機(jī)械效率的因素”．他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并測算了各次實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率．關(guān)于他的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中不正確的是

A. 根據(jù)①、②兩次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)

B. 根據(jù)②、③兩次實(shí)驗(yàn)可知：同一滑輪組提起物重越大，機(jī)械效率越低

C. 根據(jù)該同學(xué)的探究結(jié)論可知，通過適當(dāng)增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

D. 為使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具可靠性，應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)歸納得出普遍規(guī)律

【答案】B

【解析】

A、①、②兩次實(shí)驗(yàn)，繩子繞法不同，提升物重相同時(shí)，機(jī)械效率都是70%，可以說明滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)，故A正確；

B、②、③兩次實(shí)驗(yàn)滑輪組相同，提升的物重越重時(shí)效率越高，即③的機(jī)械效率大于②，說明同一滑輪組提起物重越大，機(jī)械效率越高，因此，故B錯(cuò)誤；

C、增大物重時(shí)，有用功增加，額外功不變，效率會(huì)提高，或根據(jù)B選項(xiàng)可知，適當(dāng)增大物重可提高機(jī)械效率，故C正確；

D、為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具可靠性、普遍性，應(yīng)換用不同的裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)歸納得出結(jié)論，故D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的兩種液體，質(zhì)量均為m0，某工廠要用它們按體積比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大，則這種混合液的密度為 ；剩下的那部分液體的質(zhì)量為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)掛一長方體物體逐漸浸入水中，圖乙是這個(gè)過程彈簧測力計(jì)的示數(shù)F隨金屬塊下表面在水中的深度h的變化情況，g取10N/kg．則（　�。�

A. 金屬塊的質(zhì)量為0.4kg

B. 金屬塊受到的最大浮力是2N

C. AB過程中，金屬塊受到的浮力逐漸減小

D. AC過程中，金屬塊底部受到水向上的最大壓強(qiáng)為800Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)模型，其中甲圖是______機(jī)的模型，它是根據(jù)______________制成的，它是將________能轉(zhuǎn)化為_________能的裝置.乙圖是______機(jī)的模型，它是根據(jù)____________________制成的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為15N，不計(jì)繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的速度為0.1m/s，工人拉力所做功與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示．因此可知

A. 該滑輪組的效率為95% B. 0﹣10s內(nèi)建筑工人所做額外功為75J

C. 0﹣8 s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為228J D. 建筑工人對水泥桶做功的功率為36W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn)，某同學(xué)用一根導(dǎo)線將ac兩點(diǎn)連接起來，閉合開關(guān)瞬間，電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大，當(dāng)他用這根導(dǎo)線將bd兩點(diǎn)連接起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光，則下列關(guān)于該電路存在的問題分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. L1完好 B. L2短路 C. L3短路 D. L2開路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)水平拉力F=5N時(shí),恰好可以使物體A沿 水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體A重為30N,所受地面的摩擦力為9N,物體A水平移動(dòng)了1m,不計(jì)繩和滑輪的自重及摩擦 ,下列說法正確的是

A. 該滑輪為定滑輪 B. 力F移動(dòng)了0.5m

C. 物體重力做功為 30J D. 該裝置的機(jī)械效率為90%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在”測定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．

(2)第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為________J，總功為________J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為________．

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將________(選填”增大”、”減小”或”不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖1的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm。他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2（用帶箭頭的線段表示物或像，A’、B’分別表示蠟燭在A、B處像的位置）。

（1）從圖2中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了___________________（寫出一個(gè)即可）。

（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15-30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處。但是，當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____________．

（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法。

做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清淅的像。這表明像距變________了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距________15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）。

做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較_________（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方（選填“前”或“后”），故需配戴________透鏡矯正。

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