14．隨著智能手機的普及，“手機控”無處不在，他們一有時間就低頭玩手機．手機給生活帶來便利的同時，也影響著人體健康．在黑暗的環(huán)境中看手機，屏幕的強光會使瞳孔縮小（選填“縮小”或“放大”）．有關(guān)資料表明，長期用手機看文字或圖片，會使眼球晶狀體的曲度過大（選填“過大”或“過小”），或使眼球前后徑過長，造成近視，光線通過近視眼的折光系統(tǒng)后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方（選填“前方”或“后方”）．

分析 （1）在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進出的通道．當外界光線較強時，瞳孔是變小的，以避免過強的光線刺傷了眼睛；當外界光線較弱時，瞳孔是變大的，使更多的光線進入眼球，便于看清黑暗中的物體．
（2）眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視．

解答 解：在黑暗的環(huán)境中看手機，屏幕的強光會使瞳孔縮小，以避免過強的光線刺傷了眼睛；
有關(guān)資料表明，長期用手機看文字或圖片，會使眼球晶狀體的曲度過大，或使眼球前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，從而形成近視．
故答案為：縮�。贿^大；前方．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因和矯正措施，此題難度不大，屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下，4秒內(nèi)在水平地面上勻速運動了12m，撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來．則下列說法正確的是（　�。�
A．水平拉力F做功270JB．水平拉力F的功率為60W
C．整個過程摩擦力先不變，后變小D．整個過程克服摩擦力做功30J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題
油汀電暖器
油汀電暖器是一種常用的取暖設備．如圖甲所示，上下各一根中控的金屬管，上下各一根中控金屬管．其中一根管中裝有電熱絲，這兩管道間用若干條形金屬和上下連通．在整個腔體內(nèi)沒有導熱油，灌注量占總?cè)莘e70%左右，內(nèi)部有較大空間．當接通電源后，電熱絲周圍導熱油被加熱，升到腔體上部，沿散熱管對流循環(huán)，通過腔體壁表面將熱量輻射出去，從面加熱環(huán)境．被空氣冷卻導熱油在電熱絲周圍又被加熱，開始新循環(huán)．在控制電路中裝有雙金屬溫控器，當油溫達到設定溫度時，溫控器會自行斷開電源，在使用中特別注意這種器不能倒置或側(cè)臥使用．
溫控器原理如圖乙所示，它一個由雙金屬片制成自動開關(guān)，雙金屬片由長和寬相同銅片和鐵片組成．且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲．溫度越高，彎曲得越顯著．常溫時，雙金屬片端點觸點與彈性銅片上觸點相接觸．當與電源接通對，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲．當溫度升高到設定溫度時，雙金屬片頂端觸點與彈性銅片上觸點分離，電路斷開．隨著導熱油散熱，溫度降低，雙金屬片恢復原狀．電路接通后，使導熱油維持一定溫度，工作時溫度可以調(diào)節(jié)．將調(diào)溫旋鈕上升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上觸點隨之上下移動，雙金屬片彎曲程度不同，導熱油溫度也就不同．

（1）通電工作時，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）下列四種雙金屬片中C符合圖乙溫控器安裝要求．

（3）通電前，溫控器兩觸點處閉合（閉合/斷開）狀態(tài)．
（4）當需要調(diào)高溫度時，調(diào)溫旋鈕上升降螺絲應向下（向上/向下）調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，把鋼尺緊壓在桌邊，第一次將鋼尺$\frac{1}{2}$伸出桌外，第二次將鋼尺$\frac{1}{3}$伸出桌外；用同樣大小的力撥動使其振動發(fā)聲．感受兩次聲音的高低，并觀察鋼尺振動的快慢情況，得出的結(jié)論是：發(fā)聲體振動頻率越大，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．電學課上，老師曾講過“開關(guān)的作用”，激發(fā)了小蘭等同學對開關(guān)的控制作用的探究．小蘭找來兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開關(guān)一只，導線若干．針對一只開關(guān)同時控制兩盞電燈通斷的情況畫出電路圖，如圖所示．按圖示電路探究了開關(guān)的控制作用．
請你思考回答問題：
按圖乙連接電路，開關(guān)閉合后，燈泡要亮一些．擰去一個小燈泡另一個小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按乙圖組成的電路．小蘭發(fā)現(xiàn)學校教室里，也是一只開關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是乙圖所示的連接方法．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中是通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強弱，當滑動變阻器滑片向左移動時，電路中的電流增大，電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)增多，說明電流越大，電磁鐵磁性越強．
（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵乙的磁性較強，說明在電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個雞蛋的重力約為（　�。�
A．10NB．1NC．0.1ND．0.01N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小華將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結(jié)合該實驗中的具體情況，完成下面的內(nèi)容．
（1）通過觀察電磁鐵吸起大頭針的數(shù)目的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）將甲乙串聯(lián)的目的是控制電流相同．本次實驗得到的結(jié)論是在電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．
（3）檢查電路連接完好，小華閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)甲乙兩個鐵釘都不能吸引大頭針，他下一步的操作是D．
A．重新繞制電磁鐵 B．更換電源 C．拆除滑動變阻器 D．移動滑動變阻器滑片．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．在課外活動中，同學們設計了一種物品自動篩選器，可將質(zhì)量小于一定標準的物品自動剔除，其原理如圖甲所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力，變化的關(guān)系如圖乙所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時，機械裝置啟動，將質(zhì)量不達標的物品推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能．g取l0N/kg．試問：
（1）當物品隨傳送帶勻速運動時，物品不受（選填“受”或“不受”）摩擦力．
（2）當檢測區(qū)上沒有物品時，電壓表的示數(shù)為2V．求R0的阻值為多少？
（3）該物品自動篩選器，可將質(zhì)量小于多少千克的物品自動剔除？

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