Question

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．a(chǎn)是操作過(guò)程，b是讀數(shù)過(guò)程，c是讀取的溫度；
①a圖中操作的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底

；
②b圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是

溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體充分接觸

；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)c圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是

48

℃．

（2）在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到圖（d）、（e）所示的兩種情景，你認(rèn)為

d

圖是水沸騰時(shí)的情景；
（3）實(shí)驗(yàn)中你還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（至少寫(xiě)出兩條）；
①

沸騰時(shí)水的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象

；②

沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)不斷升高，沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計(jì)的示數(shù)保持不變

．
（4）小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫(xiě)出兩種即可）
①

水的初溫較低

；②

水較多

．

Answer 1

分析：在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，按照正確的方法使用溫度計(jì)，并正確讀數(shù)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一；觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也是本實(shí)驗(yàn)應(yīng)完成的重要目的；為了縮短給水加熱的時(shí)間，可在提高水的初溫和減小質(zhì)量上進(jìn)行改進(jìn)．

解答：解：（1）①讀a圖可知，其錯(cuò)誤在于溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底；
②讀b圖可知，其錯(cuò)誤在于溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與液體充分接觸；
③c圖中溫度計(jì)的示數(shù)為48℃；
（2）因?yàn)樗�沸騰時(shí)，各水層溫度均達(dá)到沸點(diǎn)，水大量汽化，加之深度越深壓強(qiáng)越小，氣泡會(huì)越向上冒越大，因此，圖d是水沸騰時(shí)的情景；
（3）實(shí)驗(yàn)中還能觀察到的現(xiàn)象有：①沸騰時(shí)水的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；②沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)不斷升高，沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計(jì)的示數(shù)保持不變．
（4）水加熱的時(shí)間較長(zhǎng)，可能存在的原因有：①水的初溫較低；②水較多（質(zhì)量較大）．
故答案為：（1）①溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底；②溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體充分接觸；③48；
（2）d；
（3）①沸騰時(shí)水的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；②沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)不斷升高，沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計(jì)的示數(shù)保持不變；
（4）①水的初溫較低；②水較多（質(zhì)量較大）．

點(diǎn)評(píng)：在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，要熟練掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則，明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察重點(diǎn)，并能針對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行必要的改進(jìn)，只有這樣我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ拍苋�面提高�?/div>