Question

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖所示，是小華同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．a(chǎn)是操作過程，b是讀數(shù)過程，c是讀取的溫度；
①a圖中操作的錯誤是

溫度計的玻璃泡接觸了杯底

；
②b圖中讀數(shù)的錯誤是

溫度計的玻璃泡沒有與被測液體充分接觸

；
③若操作正確無誤，根據(jù)c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是

48

℃．

（2）在“探究水沸騰”的實驗中，觀察到圖（d）、（e）所示的兩種情景，你認(rèn)為

d

圖是水沸騰時的情景；
（3）實驗中你還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象（至少寫出兩條）；
①

沸騰時水的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象

；②

沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高，沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變

．
（4）小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①

水的初溫較低

；②

水較多

．

Answer 1

分析：在“觀察水的沸騰”實驗中，按照正確的方法使用溫度計，并正確讀數(shù)是實驗成功的關(guān)鍵之一；觀察和記錄實驗現(xiàn)象也是本實驗應(yīng)完成的重要目的；為了縮短給水加熱的時間，可在提高水的初溫和減小質(zhì)量上進(jìn)行改進(jìn)．

解答：解：（1）①讀a圖可知，其錯誤在于溫度計的玻璃泡接觸了杯底；
②讀b圖可知，其錯誤在于溫度計的玻璃泡沒有與液體充分接觸；
③c圖中溫度計的示數(shù)為48℃；
（2）因為水沸騰時，各水層溫度均達(dá)到沸點，水大量汽化，加之深度越深壓強(qiáng)越小，氣泡會越向上冒越大，因此，圖d是水沸騰時的情景；
（3）實驗中還能觀察到的現(xiàn)象有：①沸騰時水的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；②沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高，沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變．
（4）水加熱的時間較長，可能存在的原因有：①水的初溫較低；②水較多（質(zhì)量較大）．
故答案為：（1）①溫度計的玻璃泡接觸了杯底；②溫度計的玻璃泡沒有與被測液體充分接觸；③48；
（2）d；
（3）①沸騰時水的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；②沸騰前溫度計的示數(shù)不斷升高，沸騰后繼續(xù)加熱而溫度計的示數(shù)保持不變；
（4）①水的初溫較低；②水較多（質(zhì)量較大）．

點評：在“觀察水的沸騰”實驗中，要熟練掌握溫度計的使用規(guī)則，明確實驗現(xiàn)象的觀察重點，并能針對實驗中存在的問題，對實驗進(jìn)行必要的改進(jìn)，只有這樣我們的實驗?zāi)芰Σ拍苋�面提高�?/div>