【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的 知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由 能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有 .(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
這可驗證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法. .
【答案】
(1)力的作用是相互的;內(nèi)
(2)瓶塞氣嘴口徑的大小
(3)瓶塞塞入的深度
(4)壓;換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度
【解析】解:(1)高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,力的作用是相互的,橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空;在此過程中,將高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能;
(2)根據(jù)水火箭升空的原理,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
可猜想水火箭上升高度會與瓶塞氣嘴口徑的大小有關(guān);
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,由此可驗證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關(guān)的猜想是正確的;
(4)加深瓶塞插入瓶口的深度,是通過增大瓶塞與瓶口之間的壓力來增大瓶塞與瓶口的摩擦了的;是接觸面變得粗糙也可以增大摩擦力,因此換用接觸面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力.
故答案為
(1)力的作用是相互的,內(nèi);
(2)瓶塞氣嘴口徑的大小;
(3)瓶塞塞入的深度;
(4)壓,換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度.
(1)當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的;高壓氣體膨脹做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為水和橡皮塞的機(jī)械能(動能);
(2)根據(jù)水火箭升空的原理,水火箭上升高度可能與受到阻力有關(guān),可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān),此題答案不唯一,合理即可;
(3)從表中內(nèi)容看出,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,改變?nèi)硬迦氲纳疃扔绊懥怂鸺仙母叨,?jù)此判斷;
(4)根據(jù)增大摩擦力的方法進(jìn)行解答即可.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程是:按合適的比例把豆料、清水放人豆?jié){機(jī)中、經(jīng)過預(yù)熱、打漿、加熱等程序.即可制成熟豆?jié){.某豆槳機(jī)的參數(shù)如下表:
型號 | 額定電壓 | 額定頻率 | 打漿功率 | 加(預(yù))熱功率 | 容量 |
SYL﹣624 | 220V | 50Hz | 200W | 1100W | 2000mL |
一次打漿要向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.5kg,需13min完成加工過程,其工作信息如圖所示.請解答下列問題:
(1)根據(jù)工作信息圖可知、從第6min至第9min為第一段加熱過程,求這段過程中豆?jié){吸收的熱量是多少?(c豆?jié){=4.O×103J(kg℃))
(2)豆?jié){機(jī)正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明兩次煮雞蛋。第一次在水沸騰后繼續(xù)用急火煮,直到煮熟;第二次在水沸騰后將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟。小明發(fā)現(xiàn)兩次所用時間基本相同。
(1)你認(rèn)為哪次好 答:________________________________________________;
(2)好處是什么 答:__________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在全面建設(shè)小康社會的熱潮中,資陽市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動,其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用.如圖所示是TY160型履帶式推土機(jī),其發(fā)動機(jī)額定功率為120kW,質(zhì)量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2.取g=10N/kg,求:
(1)推土機(jī)對水平地面的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時,在平直的場地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m,求推土機(jī)所做的功及受到的阻力.
(3)若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機(jī)的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是
A.人以正常速度騎自行車的功率為1kW
B.把2個雞蛋勻速舉高1m做功20J
C.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.18A
D.假如沒有摩擦,動滑輪機(jī)械效率是100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電能表盤如圖甲所示.室內(nèi)安裝了60W的電燈6盞,100W的電視機(jī)一臺,120W的電冰箱一臺,1500W的電熱水器一臺.
(1)電能表盤上有一些描述其性能的參數(shù),請說出其中兩種參數(shù)的含義.
(2)試通過計算判斷:小明家的用電器能否同時使用?
(3)小明懷疑他們家最近電費明顯在增加是使用年限太久的電熱水器造成的,為了證實這一點,他對電熱水器的實際功率進(jìn)行了測試:關(guān)閉其它的用電器,給電熱水器灌滿水,并使它處在加熱狀態(tài),此時發(fā)現(xiàn)電能表的表盤在9秒鐘內(nèi)就轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn).小明的判斷正確嗎?為什么?
(4)小明家里想買一臺新的電熱器,他看到有一款電熱水器的銘牌如圖乙,針對該熱水器的宣傳單上有這樣的一段廣告:“…××電熱水器高效、節(jié)能、省時,正常工作時,將80L水升溫60℃,僅需2小時…”該廣告是否可信?請用所學(xué)的物理知識通過計算加以分析說明.
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【題目】如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)移動到B處時,可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用了 (選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體 .
(2)小剛發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點的像,像怎么也無法成在光屏上,這一實驗說明平面鏡所成的像是 像(選填“實”或“虛”).
(3)若用刻度尺量A點到平面鏡的距離和B點到平面鏡的距離,發(fā)現(xiàn)它們的值是相等的,這一實驗現(xiàn)象說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)在塑料小桶中,分別裝滿密度已知的四種不同液體,用彈簧測力計依次測出它們的重力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)一次測量時,桶中裝了某液體,但未裝滿,彈簧測力計的示數(shù)為1.8牛,由此可以判斷,該液體的密度 1.0克/厘米3(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤,要增大該秤的稱量范圍,可換用容積相同、質(zhì)量更 的小桶(選填“大”或“小”)的小桶。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖所示.
(1)通過比較甲、乙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 .
(2)通過比較甲、丙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 .
(3)為了探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系,你下一步的操作是 .
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