【題目】一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣的阻力和鋼索重力)，貨物運(yùn)動(dòng)的路程(s)一時(shí)間(t)圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是：（ ）

A．2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小

B．貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度

C．0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功

D．貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過程中，鋼索拉力的功率保持不變

【答案】A

【解析】0-6s和6-12s根據(jù)路程時(shí)間圖像判斷，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為0.5m/s和0.167m/s，兩個(gè)時(shí)間段都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，都處于平衡狀態(tài)，即拉力等于重力，A對(duì)。4s的速度根據(jù)剛才的計(jì)算0.5m/s大于10s時(shí)的速度0.167 m/s 。拉力相等，根據(jù)功的計(jì)算公式，0-6s運(yùn)動(dòng)距離為3m，6-12s運(yùn)動(dòng)距離為1m，因此0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功大于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功，C錯(cuò)。功率由于拉力等于重力不變，但是速度在6s前后變小，因此功率變小，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖．圖乙是它的有關(guān)參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān) 自動(dòng)控制），試問：

（1）和 的電阻值各是多大？

（2）在用電高峰期，該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有 ，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至 ，需要多長時(shí)間？（ ， ，忽略溫度對(duì)電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是一個(gè)光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增加而減小，R是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動(dòng)控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮．下列說法正確的是（ ）

A．白天流過R0的電流比夜晚小

B．給路燈供電的電源應(yīng)接在b、c兩端

C．白天R0兩端的電壓比夜晚大

D．白天，如果將電阻箱R的阻值調(diào)大，則路燈也可能變成亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，為我國首艘國產(chǎn)航母001下水時(shí)的情景小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬航母下水前的一個(gè)過程，他們將一個(gè)質(zhì)量為2.4kg，體積為6.0×10﹣3m3的航母模型，置于水平地面上的一個(gè)質(zhì)量為6kg，底面積為0.03m2，高為0.5m的薄壁柱形容器底部，如圖乙所示現(xiàn)在向容器中加水，當(dāng)加水深度為0.1m時(shí)，模型剛好離開容器底部如圖丙所示，水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，則：

（1）圖丙中水對(duì)容器底部的壓力為多少N？

（2）若繼續(xù)加水到適當(dāng)深度然后將一個(gè)艦載機(jī)模型輕輕放在航母模型上，靜止后它們一起漂浮在水面上，測(cè)得此時(shí)航母模型露出水面的體積為2.4×10﹣3m3，則艦載機(jī)模型的質(zhì)量為多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關(guān)系正確的是：

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周末，小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果，看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，提出了如下兩個(gè)猜想：

猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)？

猜想二：蘋果下落的高度與下落的時(shí)間存在著怎樣的關(guān)系？

于是他找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小敏在探究“猜想一”時(shí)，應(yīng)控制蘋果的________不變，讓蘋果的________改變，比較蘋果下落時(shí)間的長短。

(2)小敏在探究“猜想二”時(shí)，測(cè)量出同一個(gè)蘋果在不同高度h1、h2、h3……下落時(shí)所對(duì)應(yīng)時(shí)間為t1、t2、t3……，并繪出h—t圖象如圖所示。他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的“二次函數(shù)”知識(shí)猜想：“物體下落的高度可能與下落時(shí)間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想，應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？

方法：______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．

（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接．請(qǐng)?jiān)谶@般導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線_____．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最________ 端（左/右）．

（3）閉合開關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表中的數(shù)據(jù)．

由這些數(shù)據(jù)：

①可看出電流與________ 的關(guān)系；

②可概括出結(jié)論：________．

（4）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換________．并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù)________ （增大/減小/不變）．

（5）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾．主要實(shí)驗(yàn)步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

但是，由小明的實(shí)驗(yàn)：

①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系；

②可得“電壓越大電流越小”，但這個(gè)結(jié)論明顯是錯(cuò)誤的．請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在問題：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某課外科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的廁所自動(dòng)沖水裝置的示意圖，它在自來水管持續(xù)供給的較小量的水儲(chǔ)備到一定量后，自動(dòng)開啟放水閥門，沖洗廁所．實(shí)心圓柱體浮體A的質(zhì)量為5.6kg，高為0.18m，閥門B的面積為7.5×10﹣3m2；連接A、B的是體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿，長為0.16m．當(dāng)浮體A露出水面的高度只有0.02m時(shí)，閥門B恰好被打開，水箱中的水通過排水管開始排出．已知水的密度為1×103kg/m3，不計(jì)閥門B的質(zhì)量和厚度．當(dāng)水箱開始排水時(shí)，求：

（1）浮體A受到的重力；

（2）水對(duì)閥門B的壓強(qiáng)和壓力；

（3）浮體A受到的浮力；

（4）浮體A的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明騎自行車以36km/h的速度從家里出發(fā)，行駛了120s后到達(dá)目的地，到達(dá)目的地后停留了80s后返回，再過經(jīng)過100s回到家。求：

（1）目的地離小明家有多遠(yuǎn)？

（2）自行車來回全程的平均速度？

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同步練習(xí)冊(cè)答案