【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ,此實驗中乒乓球的作用是 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 .(答出一點即可)
【答案】聲音是由物體的振動產生的; 放大音叉的振動; 空氣可以傳聲,聲波能傳遞能量
【解析】
試題分析:解決此題要掌握:
(1)聲音是由物體振動產生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進行“放大”.
(2)“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質,形象直觀;
(3)聲音的傳播需要介質,聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播,聲音可以傳遞能量和信息.
答:(1)當泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,所以發(fā)聲的音叉應該在振動,這說明聲音是由物體的振動產生的;
(2)用泡沫塑料球的振動呈現(xiàn)音叉的振動,可以將微小的振動放大,便于觀察;
(3)敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,說明聲音經(jīng)過空氣傳播到左邊的音叉,因為聲波能傳遞能量,所以左邊完全相同的音叉也會振動,故可以把泡沫塑料球彈起.
故答案為:聲音是由物體的振動產生的; 放大音叉的振動; 空氣可以傳聲,聲波能傳遞能量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于比熱容,下列說法正確的是( )
A.物體的溫度越高,比熱容越大
B.物體的質量越大,比熱容越小
C.物體的內能越大,比熱容越大
D.物體的比熱容與它的質量、溫度、吸收或放出熱量的多少無關
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】調節(jié)杠桿在水平位置平衡時,觀察到杠桿的右端往下沉,應將左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié);實驗過程中,杠桿始終要調節(jié)到水平位置平衡的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】溫度是表示物體的 ,常用溫度計的工作原理是利用液體的 性質制成的.在使用溫度計測量物體溫度之前,應注意觀察所用溫度計的 和 .如圖,甲溫度計的示數(shù)是 ℃,乙的示數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學從遠處走向一面穿衣鏡,他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是( )
A. 像大小不變,像和人之間的距離變小
B. 像變大,像和人之間的距離變大
C. 像變大,像和人之間的距離變小
D. 像大小不變,像和人之間的距離不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向勻速運動.運動開始后,甲車3秒前進了2米,乙車在4秒的時間內運行了8米,經(jīng)過6秒甲、乙兩車相遇.求:
(1)乙車的速度是多少?
(2)P、Q間的距離是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在雨后的夜晚走路時,為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲,下列判斷正確的是( )
A.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘;背著月光走,地上暗處是水汪塘
B.迎著月光走,地上暗處是水汪塘;背著月光走,地上發(fā)亮處是水汪塘
C.迎著或背著月光走,都應是地上發(fā)亮處是水汪塘
D.迎著或背著月光走,都應是地上發(fā)暗處是水汪塘
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