1.如圖所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木塊向右壓縮彈簧;釋放木塊,木塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng);離開彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)到某一位置停下.下列說法中正確的是(  )
A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀
B.木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中,所受彈力變大
C.木塊離開彈簧后,受到的滑動(dòng)摩擦力變大
D.彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈性勢能變大

分析 (1)力可以改物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)同一根彈簧,在彈性限度內(nèi),彈簧形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大;
(3)木塊與地面之間的摩擦力屬于滑動(dòng)摩擦力,影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,通過分析壓力和接觸面的粗糙程度是否變化、怎樣變化,來分析摩擦力的變化;
(4)彈性勢能的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變?cè)酱,物體具有的彈性勢能越大.

解答 解:
A、壓縮過程中彈簧的形狀發(fā)生了變化,這說明力可以改變物體的形狀,故A正確;
B、木塊向左運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧變長,彈簧的形變逐漸減小,彈力逐漸變小,故B錯(cuò)誤;
C、木塊離開彈簧后,木塊對(duì)水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變,摩擦力就是不變的,故C錯(cuò)誤;
D、彈簧恢復(fù)原狀過程中,彈簧的形變逐漸減小,彈性勢能變小,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)彈力、摩擦力、力的作用效果、彈性勢能的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示,則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零.
(2)如圖2是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路.
(3)正確連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖3所示,為測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向B(填“A”或“B”)端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V,記下此時(shí)電流表的示數(shù),即可測出.
(4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將不亮(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得它們I-U特性曲線如圖所示,其中曲線①是甲燈泡的I-U特性曲線.現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)8V的電源上,此時(shí)正常發(fā)光的燈泡是乙,兩只燈泡消耗的總功率是4W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.這是在探究聲音如何產(chǎn)生時(shí)的實(shí)驗(yàn)原理圖.此時(shí)是乒乓球被彈到最高處的一瞬間.請(qǐng)你畫出圖中乒乓球此時(shí)所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力是40N,若速度增加到3m/s,仍在該桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)它受到的摩擦力(不計(jì)空氣阻)(  )
A.大于40NB.小于40NC.等于40ND.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.某中學(xué)生的信息檔案中,錯(cuò)誤的信息是( 。
A.身高1.68mB.質(zhì)量50kgC.體溫37℃D.心率70次/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用如圖所示的滑輪組提起重1.0×103N的貨物,用400N拉力F在10s內(nèi)使物體提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)滑輪重為600NB.此時(shí)滑輪組機(jī)械效率為62.5%
C.克服物體重力做功為4000JD.拉力功率為320W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小慶同學(xué)想測定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡(正常工作電流約0.3A),電源為6V且不變,量程為“0~0.6A”與“0~3A”的電流表,量程為“0~3V”與“0~15V”的電壓表,開關(guān),導(dǎo)線若干,以及三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣).

(1)通過估算,小慶同學(xué)應(yīng)選擇標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整;
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小慶同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,此時(shí)電壓表示數(shù)為零,但電流表有示數(shù),則故障為B;
A.燈泡斷路         B.燈泡短路       C.變阻器斷路        D.變阻器短路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1.8V,此時(shí)應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng)到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出額定功率.老師告訴小慶,電壓表工作時(shí)內(nèi)部其實(shí)有微弱的電流流過,由此可知所測額定功率偏大(選填“大”或“小”).
(5)同組的小佳同學(xué)打算只利用一只電表和增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0,來測量小燈泡的額定功率.她設(shè)計(jì)了甲、乙兩種不同方案的電路圖,以下判斷正確的是B
A.兩種方案都能              B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能      D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,將木塊放在水平的桌面上,橡皮筋的一端系在木塊上.
(1)用力拉橡皮筋,橡皮筋伸長,木塊沒有被拉動(dòng),此時(shí)木塊與桌面之間存在(選填“存在”或“不存在”)摩擦力.此摩擦力是靜摩擦力,木塊運(yùn)動(dòng)前,該力隨著拉力的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)拉力增大到一定值,木塊運(yùn)動(dòng)起來,此時(shí)要使木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng),仍然需要(選填“仍然需要”或“不需要”)用力來拉物體,說明物體與桌面間存在阻礙運(yùn)動(dòng)的力,此摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力.
(3)將橡皮筋換成彈簧測力計(jì),水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)所受到的滑動(dòng)摩擦力的大小.

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