【題目】閱讀短文,回答問題。
上周日,學校組織八年級全體同學去南郊風景區(qū)春游,同學們玩得很開心。八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W回到家后覺得口很渴,倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”。張?zhí)裉耜P掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰。當她向水瓶中灌水時,壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點兒濺到自己身上。張?zhí)裉駠樍艘惶⒖虒⑺畨胤畔。過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象。張?zhí)裉裢瑢W覺得很奇怪,把這事告訴了在學校教物理的爸爸。爸爸聽了以后,笑著對恬恬說,你已經(jīng)開始學物理了,最好自己來探究這個問題。在爸爸的指導下張?zhí)裉裢瑢W進行了實驗探究,結果如下。
表一
表二
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn):①水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶。張?zhí)裉裢瑢W根據(jù)實驗結果并結合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因。通過這次活動,張?zhí)裉裾J識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切。聯(lián)系生活實際,多觀察,多實驗,不但可以解決實際問題,而且能培養(yǎng)自己的學習興趣。
(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’!其中的“白氣”是________(選填“氣態(tài)”或“液態(tài)”)的;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先________后________。
(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、________________。液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將________。
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么?___________________。
【答案】液態(tài) 汽化 液化溫度達到沸點繼續(xù)吸收熱量 不變水會再次吸熱重新沸騰由于用大火加熱且水不滿時,壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點,所以將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰
【解析】
(1)水開了,壺口處冒出大量‘白氣’!白氣”是懸浮在空氣中的小液滴,是液態(tài)的;
“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先汽化后液化。
(2)液體沸騰需要滿足的條件是溫度達到沸點、繼續(xù)吸收熱量;
液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將不變。
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時,由于用大火加熱且水不滿時,壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點,將水灌入水瓶時,水流經(jīng)壺溫度較高的上半部分,水會再次吸熱重新沸騰。
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【題目】清澈見底、看起來不過齊腰深的池水,不會游泳的人千萬不要貿(mào)然下去,否則,可能會發(fā)生危險,因為它的實際深度會超過你看到的深度.這里涉及到一個很重要的光學規(guī)律.以下實例也涉及到這個規(guī)律的是( )
A.水中筷子被“折斷”
B.自行車尾燈格外亮
C.激光引導掘進方向
D.瞄準魚的下方才能叉到魚
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【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時,下列說法錯誤的是( )
A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的
C. 向上推活塞時,吹出的哨音響度會變大
D. 向下拉活塞時,吹出的哨音音調(diào)會變低
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【題目】下列關于電功率的說法中正確的是( )
A.電功率是表示電流做功多少的物理量
B.用電器在相同的時間內(nèi)消耗的電能越多,電功率越大
C.串聯(lián)的幾只燈泡工作時,電阻大的燈泡的電功率小
D.燈泡兩端的電壓不等于其額定電壓時,消耗的電功率可以等于其額定功率
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【題目】(綿陽中考)二氧化碳氣體被壓縮、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結成水滴或小冰晶,實現(xiàn)人工降雨.下列關于上述描述中包含的物態(tài)變化的說法,正確的是( )
A. 二氧化碳氣體變成干冰,是凝華
B. 水蒸氣凝結成水,是凝固
C. 干冰變成二氧化碳氣體,放出熱量
D. 水蒸氣凝結成小冰晶,吸收熱量
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【題目】小華測量小燈泡功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。
(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關沒有閉合時表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正。
(2)實驗中測出小燈泡在U=2.0 V時的功率后,要測量其額定功率,應向(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率為W。
(3)測量結束后,應斷開開關,先拆除兩端的導線,再拆除其他導線。
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,設計了如圖丙所示的實驗,順利完成了實驗。
①簡述實驗步驟:(用相應的字母表示測出的物理量)。
②寫出燈泡額定功率的表達式P額=(用已知量和測量量表示)。
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【題目】小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:
(1)可通過觀察判斷通電螺線管的磁極。
(2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關?實驗中是通過來改變通電螺線管中電流的方向。
(3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與的磁場相似。
(4)本實驗經(jīng)過改進,還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系。請說出一種你的改進方法。
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【題目】如圖所示,測量物體在水平面上運動時,受到的動摩擦力的大。
(1)測量時,要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做運動.
(2)讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù),可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是N.
(3)比較甲、乙、丙三圖測量結果,得到的結論是:在其他條件相同的情況下,越大,滑動摩擦力越大.
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【題目】如圖甲所示,放在水平桌面上的圓柱形容器的底面積為100cm2 , 裝有20cm深的水,容器的質(zhì)量為0.02kg,厚度忽略不計.A、B是由密度不同的材料制成的兩實心物塊,已知B物塊的體積是A物塊體積的 .當把A、B兩物塊用細線相連放入水中時,兩物塊恰好懸浮,且沒有水溢出,如圖乙所示,現(xiàn)剪斷細線,A物塊上浮,穩(wěn)定后水對容器底的壓強變化了60Pa,物塊A有 體積露出水面.已知水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.試求:
(1)如圖甲所示,容器對水平桌面的壓強;
(2)細線被剪斷后水面的高度差;
(3)A、B兩物塊的密度.
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