【題目】小華測量小燈泡功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。

(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線連接不規(guī)范,導致開關沒有閉合時表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正。
(2)實驗中測出小燈泡在U=2.0 V時的功率后,要測量其額定功率,應向(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率為W。
(3)測量結束后,應斷開開關,先拆除兩端的導線,再拆除其他導線。
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關,借助原有的實驗器材,設計了如圖丙所示的實驗,順利完成了實驗。
①簡述實驗步驟:(用相應的字母表示測出的物理量)。
②寫出燈泡額定功率的表達式P=(用已知量和測量量表示)。

【答案】
(1)電壓;
(2)右;0.26;0.65
(3)電源(或電池)
(4)按圖連接電路,閉合S1 , S2接1,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V。保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U;
【解析】(1)所有電學儀器都應該接在開關后面,因此電壓表接錯了。(2)實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后,要測量其額定功率,應使小燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V,所以滑動變阻器滑片向右移動,減小電路的總電阻,增大電流。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為0.26A,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.26A=0.65W。(3)收拾器材,斷開開關,先拆除電源兩端的器材。(4)伏安法測電功率,要用電壓表測出小燈泡正常工作時的電壓,電流表測出通過小燈泡的電流,利用公式P=UI可求出。電流表損壞,只用電壓表,借助于定值電阻的方法叫“伏阻法”。實驗步驟:①按圖連接電路,閉合S1 , S2接1,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V。②保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U。③求出通過R0電流I0= ,燈泡的額定功率P=
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究用電器的電功率實驗的相關知識,掌握測量小燈泡功率的實驗中滑動變阻器的作用:(1)保護電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進行多次測量.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,用一滑輪組在5s內將一重為200N的物體向上勻速提起2m,不計動滑輪及繩自重,忽略摩擦.下列說法正確的是(
A.物體上升的速度是2.5m/s
B.拉力F大小為100N
C.拉力F的功率為80W
D.拉力F的功率為40W

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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從n點滑到m點的過程中,兩電壓表示數(shù)隨電流變化的圖象如圖乙所示,下列敘述正確的是(
A.圖乙中ab是表示電壓表V1的示數(shù)隨電流變化的圖象
B.R2的阻值為4Ω
C.滑片從n點滑到m點的過程中,電源消耗的最大功率是10W
D.滑片在n點時,5s內電阻R消耗的電能是5J

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【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變,閉合開關,當滑片P向左滑動時,電壓表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

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【題目】閱讀短文,回答問題。

上周日,學校組織八年級全體同學去南郊風景區(qū)春游,同學們玩得很開心。八年級(3)班的張?zhí)裉裢瑢W回到家后覺得口很渴,倒水時發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量白氣。張?zhí)裉耜P掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰。當她向水瓶中灌水時,壺口處的水忽然又沸騰了,水花四濺,差點兒濺到自己身上。張?zhí)裉駠樍艘惶⒖虒⑺畨胤畔。過了好一會兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的沸騰現(xiàn)象。張?zhí)裉裢瑢W覺得很奇怪,把這事告訴了在學校教物理的爸爸。爸爸聽了以后,笑著對恬恬說,你已經(jīng)開始學物理了,最好自己來探究這個問題。在爸爸的指導下張?zhí)裉裢瑢W進行了實驗探究,結果如下。

表一

表二

發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時滿足以下條件時才會出現(xiàn):水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶。張?zhí)裉裢瑢W根據(jù)實驗結果并結合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時再次沸騰的原因。通過這次活動,張?zhí)裉裾J識到物理與生活實踐聯(lián)系很密切。聯(lián)系生活實際,多觀察,多實驗,不但可以解決實際問題,而且能培養(yǎng)自己的學習興趣。

(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量白氣’!其中的白氣________(選填氣態(tài)液態(tài)”)的;白氣的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先________________。

(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、________________。液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將________

(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時再次沸騰的原因是什么?___________________

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【題目】如圖1所示是探究水的沸騰的實驗。

(1)請指出實驗中錯誤之處:(寫一個)。
(2)實驗過程中主要觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度。如圖2(甲)(乙)所示,圖是水沸騰時的情況。
(3)如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地水的沸點為℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>1標準大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

t/min

···

8

9

10

11

12

13

···

t/℃

···

96

97

98

98

98

97

···


(4)如下圖所示,是三位同學作出水的沸騰圖象,其中正確的是

(5)水在沸騰過程中需要熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(6)如果要適當縮短加熱時間,可采取的措施是

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A.開始計時,晶體開始熔化
B.第25min后,晶體開始熔化
C.溫度達到80°C時,晶體開始熔化
D.溫度達到50°C時,晶體開始熔化

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