【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝形锢砹亢筇钌险_的單位;小汽車(chē)在高速公路上限速120 ;你平時(shí)走路的步幅約50

【答案】km/h;cm

【解析】試題分析:此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體速度、長(zhǎng)度的估測(cè),根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物體和速度、長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí),填上合適的單位.

解:

我國(guó)高速公路最高通行速度為120km/h

成年人的步幅在70cm左右,中學(xué)生的步幅比成年人小一些,在50cm左右.

故答案為:km/h;cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在森林中旅游時(shí),請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶.因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后,相當(dāng)于一個(gè) 鏡,對(duì)太陽(yáng)光有 作用,容易引發(fā)火災(zāi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是

2)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)乙可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是

3)表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是

時(shí)間/min


8

9

10

11

12

13

14


溫度/℃


96

97

98

98

95

98

98


改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> (選填大于、等于小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是 (寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一瓶柴油倒去一半,則剩下的柴油

A.比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B.比熱容和熱值均不變

C.熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半,比熱容不變

D.比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半,熱值不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音在生活中有許多應(yīng)用,用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有;把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,說(shuō)明發(fā)聲的物體在

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

(1)①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是 (選填“A”“B”)套裝置.

(2)②兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,ab兩種圖像不同的原因是水的 不同。

(3)通過(guò)圖像可知水沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是 。

(4)班中的另外四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用同一實(shí)驗(yàn)裝置涮得水的沸點(diǎn)如下所

對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明同學(xué)認(rèn)為只有第小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃”:小華同學(xué)認(rèn)為只有第小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大,請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)表你的見(jiàn)解。(3分)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精的熱值是3.0×107J/kg,酒精爐里裝有100g酒精,若燃燒掉一半放出的熱量是 J,則剩余部分酒精的熱值是 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是(

A. 一杯水倒去一半 B.水凝結(jié)成冰

C.一塊鐵加工成鐵屑 D. 15的水變成45的水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于

(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在 (填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.

(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是

(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:

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