【題目】如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細(xì)線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm3，木塊的密度為 0.6×103kg/m3，試求：

(1)木塊受到的浮力是多大？

(2)細(xì)線對物體的拉力是多大？

(3)若細(xì)線斷了，最終木塊靜止時，所受的浮力為多大？

【答案】(1)40N；(2)16N；(3)24N

【解析】

(1)繩斷前，木塊完全浸沒在水中，所以

木塊受到的浮力為

(2)木塊受到的重力為

木塊在水中受到浮力、重力和繩子的拉力作用，根據(jù)木塊受力平衡可得，細(xì)線對物體的拉力為

(3)因為木塊的密度小于水的密度，若細(xì)線斷了，木塊會漂浮在水面，根據(jù)浮沉條件可得

木塊此時受到的浮力為

答：(1)木塊受到的浮力是40N；

(2)細(xì)線對物體的拉力為16N；

(3)若細(xì)線斷了，最終木塊靜止時，所受的浮力為24N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平平同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律”的實驗中，采用圖甲的實驗裝置，請你回答：

（1）實驗中水和煤油的______________（“質(zhì)量” 或者“體積” ）必須相同，實驗前還要調(diào)整兩只酒精燈的燈芯，使火焰的大小一致； 這種實驗的方法叫做_____________________。

（2）平平根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖像其中A代表煤油，B代表水，由圖像可知，兩種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量QA_____QB（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）麗麗同學(xué)對本實驗進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，請你說出她改進(jìn)后的一條優(yōu)點：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華有一發(fā)光棒，閉合開關(guān)，眾小燈齊發(fā)光；一段時間后，其中一小燈熄滅，如圖所示，關(guān)于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式，下列猜想中合理的是

A. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈串聯(lián)

B. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈并聯(lián)

C. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈串聯(lián)

D. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路電壓特點時，某同學(xué)連接的電路如圖4所示．對于實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是

A. 開關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了

B. 如果只有燈泡L1斷路，則開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)一定為零

C. 開關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2一定不發(fā)光

D. 如果所有元件均完好，閉合開關(guān)，向右移動滑動變阻器的滑片時，兩燈都變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，Ll、L2 應(yīng)該選擇______________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

(2)小明根據(jù)上圖連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如下圖所示，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該______________。

(3)測出Ll兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A 點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確？

(4)測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理，請說明理由。

實驗小組

Ll兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.8

4

1.8

1.2

3.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電位器是滑動變阻器的一種．如圖所示，如果把電位器與燈泡串聯(lián)起來，利用它改變 燈的亮度，下列說法正確的是

A. 連接 A、B 使滑動觸頭逆時針轉(zhuǎn)動，燈泡變暗

B. 連接 A、C 使滑動觸頭逆時針轉(zhuǎn)動，燈泡變亮

C. 連接 A、C 使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動，燈泡變暗

D. 連接 B、C 使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動，燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖所示)，先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出)，并將其示數(shù)記錄在表中：


實驗步驟

A

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數(shù)/N

2.2

2.0

1.7

1.7

1.9

(1)實驗步驟A中彈簧測力計的示數(shù)為____ N；

(2)分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體______有關(guān)；分析比較實驗步驟____可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；分析實驗步驟A、E、F可得出：浮力的大小還與_________有關(guān)；

(3)金屬塊密度為____kg/m3； (水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知，F中液體密度為_______g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在游泳時有一個發(fā)現(xiàn)：人在水中越往深處走感覺自己越來越輕。由此他猜想到，浮力的大小可能與以下三個因素有關(guān)：

A、液體的密度

B、物體浸入液體中的深度

C、物體排開液體的體積

為了驗證猜想，他找來金屬塊、測力計、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。

(1)小明猜想的三個因素中，有一個因素是不能依據(jù)他的發(fā)現(xiàn)而得到的猜想，這個因素是：_________；(A、B或C)

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了測力計的示數(shù)隨金屬塊浸入液體中深度而變化的曲線如圖所示，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是_________N；

(3)圖像中bc段是一條水平的直線，這說明浮力的大小跟_________無關(guān)，而ab段測力計的計數(shù)逐漸減小，表示浮力在增大，這是因為_________；

(4)根據(jù)圖像中的信息，還可以計算出金屬塊的密度是_________kg/m3。

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