分析 (1)同一鋼球質(zhì)量不變,第一次放置的高度大于第二次的高度,這兩次到達(dá)斜面底部的速度是不同的,從木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離就可以判斷出動(dòng)能的大小;
(2)兩球的質(zhì)量不同,放置的高度相同,它們到達(dá)斜面底部的速度相同,從木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離就可以判斷出動(dòng)能的大小.
解答 解:(1)甲圖中,選用的是同一鋼球,質(zhì)量不變,但是第一次球在斜面上的高度大于第二次球在斜面上的高度,當(dāng)它們到達(dá)斜面底部的平面時(shí),第一次鋼球的速度大于第二次球的速度,從圖上能夠看出,第一次球把小木塊撞擊的距離大于于第二次,因此第乙次球具有的動(dòng)能大.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體具有的動(dòng)能越大.
(2)兩球在斜面上的高度相同,當(dāng)它們到達(dá)斜面底部時(shí)的速度也是相同的,但是鋼球質(zhì)量大于木球,第二次木塊被撞擊的距離比較大,說(shuō)明鋼球的動(dòng)能大.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,速度相同時(shí),質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大.
故答案為:(1)>;越大;(2)越大;使球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度相同.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法的思想,研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),控制速度相同,研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩次實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)相等,說(shuō)明壓強(qiáng)與受力面形狀無(wú)關(guān) | |
B. | 兩次實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)相等,說(shuō)明壓強(qiáng)與物體形狀無(wú)關(guān) | |
C. | 切掉左邊部分后,壓強(qiáng)不變,說(shuō)明壓強(qiáng)與壓力大小無(wú)關(guān) | |
D. | 切掉左邊部分并放在剩余部分上,壓強(qiáng)變大,說(shuō)明壓強(qiáng)與受力面積有關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初春的河岸柳絮飛揚(yáng) | B. | 盛夏的池塘荷花飄香 | ||
C. | 深秋的茶山落葉飄零 | D. | 寒冬的長(zhǎng)江煙波浩淼 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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