11．畫出圖中杠桿的力臂．

分析 根據(jù)力臂的畫法，過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段即動(dòng)力臂，過支點(diǎn)O作阻力作用線的垂線段即阻力臂．

解答 解：
反向延長(zhǎng)F1的作用線，延長(zhǎng)F2的作用線，分別過支點(diǎn)O作這兩個(gè)力的作用線的垂線段即可，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力臂的作圖．如果從支點(diǎn)向力的作用線引垂線時(shí)，與力的作用線不能相交，就要延長(zhǎng)力的作用線．如畫F1的作用線時(shí)，就要反向延長(zhǎng)F1的作用線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．根據(jù)實(shí)物圖，在下邊畫出相應(yīng)的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．詩(shī)詞是中華文化的瑰寶之一，許多優(yōu)美的詩(shī)詞是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與物理知識(shí)緊密聯(lián)系，下列詩(shī)詞與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)有誤的一項(xiàng)的是（　�。�
A．“坐地日行八萬里，巡天遙看萬千河”--運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
B．“水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙”--看到水中游魚細(xì)石是光的反射
C．“人面桃花相映紅”--桃花呈紅色是因?yàn)樗芊瓷浼t光
D．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”--詩(shī)人能辨別出是鐘聲依靠的是聲音的音色

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力相等（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊有摩擦力，于是他把木塊換成小車，并選擇較光滑（填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)．
（2）在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，觀察小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度
（3）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件：兩個(gè)力必須作用在同一物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，如圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間關(guān)系圖象，已知冰的質(zhì)量為100g．
（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．
（2）冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了4min．
（3）物質(zhì)在第7min的溫度等于（大于/等于/小于）第5min時(shí)的溫度，第7min具有的內(nèi)能大于（大于/等于/小于）第5min具有的內(nèi)能．
（4）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了2.1×103J的熱量．[C冰=2.1×103J/（kg•℃），C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（5在圖乙所示中，AB段CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)樗捅谋葻崛莶煌?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于對(duì)密度公式ρ=$\frac{m}{v}$的理解，下列說法正確的是（　　）
A．某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B．某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C．單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大
D．物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積無關(guān)，它是物質(zhì)的一種屬性，只與物質(zhì)種類有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖，電源電壓保持不變，L1上標(biāo)有“1.2V？W”，L2上標(biāo)有“9V？W”．閉合開關(guān)S1后，當(dāng)開關(guān)接“1”，滑片在最左端時(shí)，電壓表示數(shù)為5.4V，L1此時(shí)的實(shí)際功率是額定功率的$\frac{1}{4}$；則電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)接“2”時(shí)，P在中點(diǎn)，電壓表示數(shù)為2V．若將L1和L2串聯(lián)后接在該電源上時(shí)，電路中電流為0.1A，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，L1的額定功率為0.24W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．教師在教室里講課，回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用
B．超聲波的傳播速度一定大于340m/s
C．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
D．頻率相同的聲波，其音色也相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．航天飛機(jī)在太空與宇宙空間站對(duì)接時(shí)，兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同（相同或不相同），此時(shí)兩物體間彼此處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)．

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