【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)___________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片于_________(選填“A”或“B”)端。正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮,電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是_________
A.小燈泡短路 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.小燈泡斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,依次測(cè)得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙,此時(shí)電路中的電流為_________A;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω.由表一中的數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是_________ (選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是_________ (選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其原因可能是:_________。
【答案】 A C 0.2 8 R2 不合理 沒(méi)有保持電阻兩端的電壓不變
【解析】(1)滑動(dòng)變阻器我采用一上一下的接法,滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮,表明電路中的電流變大,滑動(dòng)變阻器電阻減小,接法如圖所示:
;
(2)連接電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器阻值應(yīng)調(diào)至最大,即A端;電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明問(wèn)題出在電壓表兩接線柱之間的電路,短路不對(duì)(這樣電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù)),只能是小燈泡處斷路,故選C;(3)電流表量程為0﹣0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.2A;根據(jù)歐姆定律可知燈泡的電阻為:R= =8Ω;電源有兩節(jié)干電池組成,電源電壓為3V,第一組燈泡兩端的電壓為0.5V,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U'=3V﹣0.5V=2.5V,電流為0.16A,則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為:R'= = =15.625Ω,故應(yīng)選擇R2;(4)由表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲電阻隨溫度變化而變化,在不同電壓下,溫度不同,電阻也不同,所以求平均值是不合理。(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),分別把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置,立即閉合開(kāi)關(guān),原燈泡位置接入的電阻越大,分擔(dān)的電壓越大,沒(méi)有保持電阻兩端的電壓不變,所以得到電流跟電阻不成反比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則下列說(shuō)法不正確的是
次數(shù) | 重力G/N | 質(zhì)量m/g | 比值(G/m)/(Nkg﹣1) |
1 | 0.98 | 100 | 9.8 |
2 | 1.48 | 150 | 9.9 |
3 | 1.96 | 200 | 9.8 |
A. 小亮處理數(shù)據(jù)時(shí),算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表格),可得重力與質(zhì)量成正比
B. 小明處理數(shù)據(jù)時(shí),繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象(如圖),可得重力與質(zhì)量成正比
C. 小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差
D. 小張認(rèn)為利用原有器材,在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個(gè)清晰的像,將凸透鏡從成第一個(gè)像的位置向蠟燭移動(dòng)15cm得到第二個(gè)像。她通過(guò)分析得出第一個(gè)像與蠟燭相比是 的(選填“縮小”、“等大”或“放大”),凸透鏡的焦距為 cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問(wèn)題中可以用該裝置探究的是( )
①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
④液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.它有兩個(gè)出口,當(dāng)風(fēng)吹過(guò)隆起洞口A表面時(shí),風(fēng)速較大,吹過(guò)平坦洞口B時(shí),風(fēng)速較小,從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng).則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是( )
A. 風(fēng)總是A口吹入B口吹出
B. 風(fēng)總是B口吹入A口吹出
C. 風(fēng)總是AB口同時(shí)吹入
D. 風(fēng)有時(shí)從A口吹入,有時(shí)從B口吹入
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組將600N的重物勻速提升1m。求:
(1)他站在地面上未拉繩子時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)畫(huà)出滑輪組的繞線方式;
(3)若勻速提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,則拉力F多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明查閱水的密度大小后,運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行以下特殊測(cè)量,其中方法不可行的是( 。
A. 僅用量筒和燒杯可“量”出0.2kg的水
B. 僅用量筒、燒杯和水可“量”出橡皮泥的密度
C. 僅用天平和燒杯可“稱(chēng)”出牛奶的密度
D. 僅用天平、燒杯和水可“稱(chēng)”出墨水瓶的容積
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)已成為我們主要的交通工具,關(guān)于汽車(chē),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 汽車(chē)在水平地面行駛時(shí),對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)它的支持力
B. 汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá),利用了電磁波
C. 汽車(chē)的廣泛使用,加劇了城市的“熱島效應(yīng)”
D. 為了行駛的安全性,汽車(chē)要限速行駛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,潛水員在不同深度的水中作業(yè)時(shí),需要穿抗壓能力不同的潛水服。針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是( 。
A. 液體的壓強(qiáng)與潛水員所處的位置是否有關(guān)?
B. 液體的壓強(qiáng)與潛水員所處的位置有什么關(guān)系?
C. 液體的壓強(qiáng)與其深度及其密度有什么關(guān)系?
D. 液體的壓強(qiáng)與液體內(nèi)某處的深度有什么關(guān)系?
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