如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是

A．乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電

B．乙?guī)д�、丙帶正�?/p>

C．乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電

D．乙?guī)д姟⒈麕ж?fù)電或不帶電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通常情況下，暖氣片應(yīng)安裝在窗戶(hù)的         方（選填“上”或“下”），這樣空氣受熱后密度         （選填“增大”或“減小”）．室內(nèi)空氣對(duì)流加快，暖氣片中用水作為供暖介質(zhì)是利用了

．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A．老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力

B．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力

C．在站臺(tái)上候車(chē)的旅客要站在安全線(xiàn)以外，是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害

D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1) 標(biāo)出圖14中通電螺線(xiàn)管和小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）

(2) 圖15中，小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)作出小球所受重力及線(xiàn)AB對(duì)杠桿的拉力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于圖20所示的核動(dòng)力航空母艦和直升飛機(jī)，小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是 

A．小明：直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)，不需要消耗能量

B．小聰：航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量，它屬于一種新能源

C．小英：當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小

D．小亮：航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(舌尖上的中國(guó)2)聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀(guān)眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示通過(guò)煎、炒、燕、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是

A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

  B．炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

  C．蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢(qián)飯蒸熟

  D-拌：香蔥和豆腐要拌著才能人味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路中常用帶有開(kāi)關(guān)的移動(dòng)插座，插座上的開(kāi)關(guān)與插座是—聯(lián)，插座與插座之間是 聯(lián)，如圖所示，A.B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)時(shí)，A彈簧的長(zhǎng)度將——，口彈簧的長(zhǎng)度將——（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”）．



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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


加在某電動(dòng)機(jī)上的電壓是U，電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為P，電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻為r，則電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈上消耗的電熱功率為X k   B  1  . c o  m 

A．P      B．     C．     D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年4月16日，韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪翻側(cè)．客輪急轉(zhuǎn)時(shí)裝載的貨物發(fā)生偏移，主要原因是（　　）

A．貨物的重力變小 B．貨物具有慣性

C．貨物受到的摩擦力消失 D．貨物受到的平衡力

 

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