如圖8所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是（     ）

A．兩表指針有明顯偏轉

B．兩表指針幾乎不動

C．電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動

D．電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•嘉峪關模擬）在學校的升旗儀式上，升旗手將質(zhì)量為2.1kg的國旗升高10m做了300J的功，則有用功為　　 J，機械效率為　　．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小紅同學家里的電能表的讀數(shù)原來，現(xiàn)在他家里有40W電燈4盞，一臺“220V、 200W”的電腦，“220V、140W”的彩色電視機一臺，平均每天工作4h，一個月30天，共消耗_ ___度電，此時電能表的讀數(shù)為            .

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示，是桂林市的象征——象鼻山，我們能遠遠看到它，是由于光的         傳播的緣故；它在漓江中的倒影是由于光的_______形成的。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（　 　）

A．聲音都是靠空氣來傳播的

B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm。

（1）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像

是     　  （選填“倒立”或“正立”）、       （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的           就是利用這個原理制成的。

（2）若固定蠟燭和光屏不動，向　  　（選填“右”或“左”）移動凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個清晰的像，則此時所成的像是       （選填“倒立”或“正立”）、       （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


 PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm、即小于等于　2.5×10﹣6　m的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液．常州大學的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入空氣，氣流外側A處的顆粒物也被吸入凈化器，這是因為氣流處流速大導致壓強小的緣故．顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C 時受到強烈的吸引力，這是因為　                              　，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C 對它的斥力，這又是因為　　                                                      ．離開金屬網(wǎng)C 后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因為　                         　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小華家買了一個家用電吹風，如圖17甲所示。其簡化電路如圖17乙所示，主要技術參數(shù)如右表。

型號

SHZ2010－624

熱風溫度

50℃~75℃

額定功率

熱風時：1000W

冷風時：120W

額定電壓

220V

質(zhì)量

0.5kg

請解答如下問題：

（1）當電吹風吹冷風時，正常工作5min消耗的電能是多少？

（2）當選擇開關旋至何處時，電吹風正常工作的功率最大？此時電路中的總電流是多大？

（3）當電路供電電壓為200V時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？

      （計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·泰安）小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗現(xiàn)象，兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數(shù).將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是( )

A．燈L2斷路 B．燈L2短路

C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路

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同步練習冊答案