【題目】
(1)圖中是“研究水的沸點”實驗,如圖乙中A、B所示,其中 圖(選填:“A”或“B”)是水沸騰時的氣泡的變化情況;當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù).
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:水沸騰時的溫度為 ℃,水在沸騰過程中溫度 .選填:“變大”、“變小”或“不變”);
(3)在圖丙中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;
(4)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是 .
【答案】(1)A;(2)98;不變;(3)如上圖;(4)適當(dāng)減少水量
【解析】試題分析:(1)沸騰時,有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積增大,所以A圖是沸騰時的現(xiàn)象;
(2)水沸騰時要不斷吸熱,但溫度不變;觀察表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)?/span>8分鐘時,繼續(xù)加熱水的溫度不再升高,說明此時水已沸騰,故其溫度為98℃;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,用平滑的曲線連接即得水的沸騰圖象:
(4)造成水從開始加熱到沸騰的時間過長的原因可能是:水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給你幾條橡皮筋、一根硬紙板、一個小盒蓋、細繩、質(zhì)量已知的等量的玻璃球或硬幣(若干)、鉛筆等器材,你能制作一個測力計嗎?說出你怎樣利用這些器材?做好一個測力計后,你就可以來測量你身邊的鋼筆、橡皮等物體的重力了。
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【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是( )
A.司機開車時需要系安全帶
B.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來
C.騎自行車時為了減速捏緊車閘
D.投出的鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動
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【題目】足球運動是大家喜愛的運動,它包含有許多物理知識:
踢球時腳感到疼,說明力的作用是 的;踢出球后,球繼續(xù)運動,這是由于 的原因;飛行中的球會落向地面是由于球受到 ;停在地面上的球受到平衡力是草地對球的支持力和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運動,當(dāng)這對平衡力突然消失,則物體將( )
A.立即停止運動 B.運動速度越來越快
C.速度減慢,最后停止 D.仍做勻速直線運動
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【題目】下列物品屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)用的是( )
A.發(fā)電機 B.電吹風(fēng) C.電磁鐵 D.電動機
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】火車某節(jié)車廂有兩間洗手間,只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(每扇門的插銷都相當(dāng)于一個開關(guān)),車廂內(nèi)指示牌內(nèi)的指示燈才會提示旅客“洗手間有人”.能實現(xiàn)上述設(shè)計的電路圖是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是
A.鉛筆水平向右移動時,它的像的大小不變
B.平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像大小不變
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,平面鏡將與鉛筆的像垂直
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