16.紅星中學(xué)為了供應(yīng)師生的開水,鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃.[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)]問:
(1)這些水要吸收熱量為多少?這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少煙煤放出的熱量?(已知煙煤的熱值為3.0×107J/㎏)
(2)“西氣東輸”實現(xiàn)后,可用天然氣作為燃料來燒水,學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3?(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3

分析 (1)知道水的比熱容、質(zhì)量和溫度變化,可利用公式Q=cm(t-t0)計算水吸收的熱量;由題知Q=Q,再利用Q=mq求需要完全燃燒煙煤的質(zhì)量;
(2)用天然氣作為燃料來燒水,Q=Q,利用Q=qV變形計算出需要消耗的天然氣體積.

解答 解:
(1)水的質(zhì)量m=3t=3×103kg,
水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×3×103kg×(100℃-20℃)=1.008×109J;
由題意可知,Q=Q=1.008×109J,
由Q=mq可得,需要煙煤的質(zhì)量:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.008×1{0}^{9}J}{3.0×1{0}^{7}J/kg}$=33.6kg.
(2)用天然氣作為燃料來燒水,Q′=Q=1.008×109J,
由Q=Vq可得,學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}′}{q′}$=$\frac{1.008×1{0}^{9}J}{8.4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=12m3
答:(1)這些水要吸收熱量為1.008×109J;這些熱量相當(dāng)與完全燃燒33.6kg煙煤放出的熱量;
(2)學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是12m3

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q=mq(Q=qV)的掌握和運用,因條件已給出,難度不大,注意溫度升高了(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某興趣小組同學(xué)探究不同濃度的生長素對促進植物扦插枝條生根的影響,實驗材料為生長狀況相同的楊樹枝條,等量分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng),實驗分四次并在同一實驗室內(nèi)完成.每次實驗直到枝條不再產(chǎn)生根為止,計算每枝枝條生出根的平均數(shù)量,結(jié)果如表所示.請分析回答:
生長素濃度根數(shù)量實驗日期2×10-1
(克/升)
2×10-2
(克/升)
2×10-3
(克/升)
2×10-4
(克/升)
2×10-5
(克/升)
清水
5月26日000160
5月31日0002110
6月5日0115131
6月10日0256161
(1)本實驗中設(shè)置清水組的目的是起對照作用;
(2)分析可知,生長素濃度過大時不利于(選填“有利于”或“不利于”)枝條的生根;
(3)有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后,得出一個結(jié)論“生長素濃度越低,促進生根的作用越明顯”,你認為這個結(jié)論是否正確,并請說明理由不正確,沒有用濃度更低的生長素做實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于內(nèi)能的說法錯誤的( 。
A.0℃的物體也有內(nèi)能
B.溫度高的物體內(nèi)能一定多
C.一個物體可能沒有機械能,但一定有內(nèi)能
D.靜止的物體沒動能,有內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示是潛水艇浮在水面上航行時的情景,它由江河航行至海洋的過程中吃水深度將變小,潛水艇在水面下下潛時所受壓強將變大,受到的浮力將不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化,請按下表中示例完成表格
能量轉(zhuǎn)化實     例
干電池對外供電
用電熨斗熨衣服
光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.金艷同學(xué)對日常生活中常見的物理量進行了估測,其中最接近實際的是( 。
A.某中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg
B.人體感到舒適的環(huán)境溫度為37℃
C.某中學(xué)生對地面的壓強約為1.0×l05 Pa
D.一張課桌的高度約為1.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號液體深度/cm橡皮膜方向U形管液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側(cè)面4.9
410朝側(cè)面9.7
515朝側(cè)面14.6
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)要研究液體同一深度的壓強特點,應(yīng)該比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體的同一深度,液體向各個方向壓強相等.
(2)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同一液體,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.請完成圖所示的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小華、小智一同到物理實驗室分別完成固體、液體密度測量試驗.小華在測某種礦石的密度時,具體操作如下:把天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡.用調(diào)好的天平正確測量該礦石的質(zhì)量,砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為27g,用量筒測量礦石體積的過程如圖丙所示,則礦石的體積為10cm3,則礦石的密度ρ2.7×103kg/m3
小智想完成鹽水密度的測量,但他發(fā)現(xiàn)實驗臺上只有天平、燒杯、鹽水、水.聰明的小智經(jīng)過思考,也測出鹽水的密度.請把小智的實驗步驟填寫完整:(ρ已知)

實驗步驟:①用天平測出空燒杯質(zhì)量m0;
②用燒杯裝滿水,測出總質(zhì)量m1;
③將燒杯中的水倒出后再裝滿鹽水,測出總質(zhì)量m2
則鹽水的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$.

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同步練習(xí)冊答案