精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
（1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（除騎車者的速度以外，至少寫兩條）信息一：
 
；信息二：
 
．
（2）圖中兩條線的交點表示此時騎車者的
 
與跑步者相等．騎車者和跑步者的速度之比為
 
．
分析：（1）從圖象上可以看出甲、乙兩位同學出發(fā)的時間不同，通過相同的路程所用時間不同．
（2）圖中兩條線的交點表示此時通過的路程相同；先從圖象中找出騎車者和跑步者的時間和對應的路程（最好都是整數(shù)），然后根據(jù)速度公式v=
s
t
算出騎車者和跑步者的速度，進而得出速度之比．
解答：解：（1）由圖可得信息：①兩位同學出發(fā)的時間不同，騎車者比跑步者遲10秒出發(fā)；②通過相同的路程騎車者所用的時間少．
（2）圖中兩條線的交點表示此時騎車者運動的路程等于跑步者通過的路程．
當跑步者的時間為60s時，對應的路程是200m，
則跑步者的速度：v1=
s1
t1
=
200m
60s
=
10
3
m/s；
當騎車者騎完200m時，所用的時間是50s-10s=40s，
則騎車者的速度v2=
s2
t2
=
200m
40s
=5m/s，
騎車者和跑步者的速度之比：
v2：v1=5m/s：
10
3
m/s=3：2．
故答案為：（1）兩位同學出發(fā)的時間不同，騎車者比跑步者遲10秒出發(fā)；②通過相同的路程騎車者所用的時間少．
（2）路程；3：2．
點評：本題考查了學生利用物理知識分析圖象的能力，圖象是學習物理的一個重要的方向，必須學會分析圖象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是甲、乙兩位同學（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
（1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）
信息一：
 
；
信息二：
 
．
（2）圖中兩條線的交點表示此時甲車運動的
 
與乙車相等．
（3）若甲同學和乙同學同時出發(fā)，請你在圖中作出甲同學的路程一時間的圖線．
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請你自編一道有關速度、路程和時間的計算題并求解．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩位同學使用厚刻度尺測量物體長度時的情況，其中
乙
乙
是正確的．所測量的長度是
2.88cm
2.88cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，有兩支
相同
相同
蠟燭（選填“相同”或“不同”）、火柴、玻璃板、白紙和刻度尺．如圖所示是甲、乙兩位同學合作時的情景，為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板
豎直
豎直
（選填“水平”或“豎直”）放置．如果用平面鏡實驗，而不是用透明玻璃板，會出現(xiàn)什么情況：
不方便確定像的位置
不方便確定像的位置
．實驗中他們將未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到
甲
甲
同學從各方向看上去這支蠟燭好像也被點燃似的．實驗還要測量像和物體到玻璃板的距離．如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則
不能
不能
（選填“能”或“不能”）在光屏上看到一個燭焰的像．小明同學用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：
用手電筒照亮棋子
用手電筒照亮棋子
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩位同學（甲騎車、乙跑步）運動時的路程隨時間變化的圖線．
（1）根據(jù)圖線你能夠獲得哪些合理的信息？（至少寫兩條）
信息一：
騎車者比跑步者遲5秒出發(fā)
騎車者比跑步者遲5秒出發(fā)
；
信息二：
通過相同的路程騎車者所用的時間少
通過相同的路程騎車者所用的時間少
．
（2）圖中兩條線的交點表示此時甲車運動的
路程與乙車相等
路程與乙車相等
．
（3）若甲同學和乙同學同時出發(fā)，請你在圖中作出甲同學的路程一時間的圖線．
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，請你自編一道有關速度、路程和時間的計算題并求解．

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