2.歐姆定律是初中電學(xué)的核心內(nèi)容.歐姆定律描述的是電流與電壓、電阻之間的關(guān)系.
小明為了探究這三個物理量之間的關(guān)系,完成了以下實驗.
(1)小明連接的實物圖如圖甲,其中有兩處連接錯誤,請指出:
①電流表接法錯誤;②電壓表并聯(lián)到電源兩端.
(2)小明選取了一個R=5Ω的定值電阻,探究了電流與電壓的關(guān)系,第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖乙所示,請將該數(shù)據(jù)填入表格中.分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
 電流I/A 0.10  0.30 0.400.50
(3)接下來小明探究電流與電阻的關(guān)系,小明將5Ω的電阻接入電路完成實驗后,他直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻.他認為這樣操作簡捷高效.那么,①電壓表示數(shù)會怎樣變化:變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
②請你指出他在操作中的錯誤:在換電阻時,未斷開開關(guān).
(4)糾正錯誤后,小明按照正確的操作步驟進行實驗.當(dāng)它把電阻由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(5)利用該裝置還可以完成的探究實驗有探究電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系.

分析 (1)根據(jù)電壓表的作用和電流表的接法分析.
(2)研究電流跟電阻關(guān)系時,控制電壓不變,分析電流和電阻的變化關(guān)系得出結(jié)論;
(3)①由歐姆定律可知:電源電壓不變時,總電阻增大,電流減小,滑動變阻器兩端的電壓減小,由串聯(lián)電路電壓的特點可知此時定值電阻兩端的電壓增大;
②在換電阻時,應(yīng)斷開開關(guān)再更換電阻,以防燒壞電路;
(4)將電阻R由5Ω更換為10Ω后,R阻值變大、分壓變大,為了保持R兩端的電壓不變,應(yīng)使R兩端的電壓變小,所以要使滑動變阻器連入的電阻變大,據(jù)此判斷滑片移動方向;
(5)根據(jù)電流表和電壓表的作用分析.

解答 解:(1)由圖可知,電流從電流表的負接線柱流入從正接線流出了;電壓表測量的是定值電阻兩端的電壓,由圖可知電壓表并聯(lián)到電源兩端了;
(2)研究電流跟電阻之間的關(guān)系,電流的變化倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,故可得結(jié)論:在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(3)①當(dāng)直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻時,電路中的總電阻變大,由歐姆定律可知,在電源的電壓不變時,電路中的電流減小,滑動變阻器兩端的電壓減小,
串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和,定值電阻兩端的電壓變大;②在換電阻時,要先斷開開關(guān),以防止損壞電路即電路元件;
(4)將電阻R由5Ω更換為10Ω后,R兩端的電壓變大,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動的變阻器的阻值,保持R兩端的電壓不變;
(5)電流表可以測出電流,電壓表可以測出電壓,所以可以探究電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)①電流表接法錯誤;②電壓表并聯(lián)到電源兩端;(2)在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(3)①變大;②在換電阻時,未斷開開關(guān);(4)滑動變阻器;電壓;(5)探究電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系.

點評 本題考查了實物圖的畫法和滑動變阻器的正確使用,關(guān)鍵是控制變量法的應(yīng)用和知道實驗探究的具體操作方法,要求學(xué)生平時實驗時多總結(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,把標(biāo)有“220V,40W”,“220V,25W”的甲乙兩燈串聯(lián)接在220V的電源上(設(shè)燈絲的電阻不變),則下列分析正確的是(  )
A.兩盞燈的總功率等于65W
B.甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓
C.電路的總電阻大于3500Ω
D.兩燈的總功率小于20W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是小雪同學(xué)設(shè)計的一個調(diào)光臺燈的電路圖,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片P從左向右移動時,下列判斷正確的是( 。
A.電路的總電阻變小B.燈泡消耗的電功率變大
C.小燈泡發(fā)光變暗D.電路消耗的總功率變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.列舉生活中利用電流熱效應(yīng)的實例;列舉2個生產(chǎn)和生活中為防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.科學(xué)用電,節(jié)約能源,提倡居民小區(qū)在夏季期間將空調(diào)溫度設(shè)定在22℃-24℃,為響應(yīng)倡導(dǎo),某同學(xué)家中的一臺空調(diào)額定電壓220V,額定功率為1100W,若溫度由原來的22℃改設(shè)為24℃,制冷實際功率為850W,空調(diào)平均每天工作10小時,求:
(1)此空調(diào)正常工作時的電流?
(2)每天節(jié)約用電多少度?
(3)若某邊遠山區(qū)的“希望小學(xué)”每間教室僅有兩盞“220V 60W”的電燈,該同學(xué)家這臺空調(diào)一個月(按30天計算)所節(jié)約的電能可供這兩盞燈正常工作多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.18g的水里含有6.02×1023一個水分子.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.放鞭炮時,用手使勁堵住耳孔,這是在人耳處處減弱噪聲;在居民區(qū)和馬路旁植樹造林,這是在傳播過程中減弱噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.她設(shè)計了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進行實驗.
(1)畫好電路圖后,曉丹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開的.
檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出了電流表的示數(shù),記錄在表格中.
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
(2)接下來曉丹同學(xué)應(yīng)該怎樣繼續(xù)實驗,才能使得出的實驗結(jié)論更科學(xué)、合理?換用不同規(guī)格(不同電阻)的燈泡再做幾次實驗.
(3)曉丹得出的實驗結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(4)曉丹同學(xué)在實驗中還發(fā)現(xiàn):每次閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到較大角度,然后再慢慢偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來.檢查電路又一切正常;造成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的合理解釋是:溫度越高,燈泡的電阻越大..

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.我市的出租車使用的燃料已經(jīng)逐步由汽油改裝成天然氣.請你根據(jù)下表提供的信息通過計算說明:
熱機效率熱值價格
汽油發(fā)動機η1=30%q1=4.6×107J/kg9.0元/kg
天然氣發(fā)動機η2=45%q2=2.3×107J/m34.5元/m3
(1)天然氣車燃燒1m3天然氣所做的有用功是多少?如果把損失的那部分能量全部用來給水加熱,可以把多少千克的水從20℃加熱到100℃?(水的比熱容4.2×103J/(kg.C),結(jié)果保留整數(shù))
(2)若某出租汽車每天消耗20m3的天然氣,與用汽油相比,它每天節(jié)約的運行成本多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案