用繩子拉二輛小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，所用拉力為10N，此時(shí)小車做________直線運(yùn)動(dòng)（填 “變速”或“勻速”），某一時(shí)刻繩子突然斷裂，則小車將做_______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車在水平方向受到的力為_(kāi)________N。
變速；勻速直線；0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小龍認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
小球質(zhì)量/g 小球速度 橡皮筋長(zhǎng)度/cm
15 慢 10
15 較快 15
15 很快 18
（1）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，橡皮筋的伸長(zhǎng)就越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
．
（2）小龍用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
．
（3）小龍查閱資料后知道的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)，據(jù)此，小龍認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由：
實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小球質(zhì)量/g 小球速度 橡皮筋長(zhǎng)度/cm
15 慢 10
15 較快 15
15 很快 18
用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)呢？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
（1）小球在桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
一定
一定
改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”），其原因是
運(yùn)動(dòng)方向
運(yùn)動(dòng)方向
時(shí)刻在改變．
（2）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，橡皮筋的伸長(zhǎng)就
越大
越大
，橡皮筋受到的拉力也就
越大
越大
．
（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了
通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
．
（4）小玲查閱資料后知道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力除與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)外，還與小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由
實(shí)驗(yàn)中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實(shí)驗(yàn)中小球的速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
小球質(zhì)量/g 小球速度 橡皮筋長(zhǎng)度/cm
15 慢 10
15 較快 15
15 很快 18
（1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到
3
3
（選填“2”、“3”） 個(gè)力作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變
改變
（選填“改變”、“不改變”）（不計(jì)空氣阻力）．
（2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
．
（3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于顯示拉力大小
便于顯示拉力大小
．
（4）小明查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小明認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)你說(shuō)出他的判斷依據(jù)是
沒(méi)有控制圓的半徑不變
沒(méi)有控制圓的半徑不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示）．改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如下表．
小球質(zhì)量/克 小球速度 橡皮筋長(zhǎng)度/厘米
16 慢 10
16 較快 15
16 較快 18
（1）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大小
．
（2）小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請(qǐng)說(shuō)出理由
實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變
．

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