下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（　�。�
A．汽車(chē)沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)B．汽車(chē)在水平公路上勻速行駛
C．投籃時(shí)，籃球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中D．蕩秋千時(shí)，秋千上升過(guò)程中
D

試題分析：A、汽車(chē)沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，高度降低，重力勢(shì)能減少；速度加快，動(dòng)能增大；所以是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，不符合題意；B、汽車(chē)在水平路面上勻速行駛的過(guò)程，速度不變，動(dòng)能不變；高度不變，重力勢(shì)能不變不符合題意；C、投籃時(shí)，籃球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度增大，動(dòng)能增大；高度減小，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，不符合題意；D、蕩秋千時(shí)，秋千上升過(guò)程中，速度減小，動(dòng)能減�。幌鄬�(duì)高度增大，重力勢(shì)能增大；動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，符合題意；答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三清山是我國(guó)著名的道教勝地和旅游景點(diǎn)。三清山索道全長(zhǎng)2426m，上、下高度差約600m，某個(gè)吊車(chē)如圖8所示，載滿(mǎn)六人后的總重是4500N。載滿(mǎn)六人后吊車(chē)從索道最高處運(yùn)行到最低處，吊車(chē)和人的重力做功為      J,索道最高處運(yùn)行到最低處，需時(shí)20分鐘，吊車(chē)和人的重力做功的功率是    W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

高出水面36m處有一水箱，容積為50m3，現(xiàn)要在1h內(nèi)用一水泵給水箱充滿(mǎn)水，則這臺(tái)水泵的功率至少是多少kW？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一只壘球以某一速度飛向木柵欄，會(huì)被木柵欄彈回來(lái)，而一輛汽車(chē)以相同的速度撞向這一柵欄，木柵欄就會(huì)被汽車(chē)撞坍．這是因?yàn)槠?chē)（　�。�
A．具有較大的勢(shì)能B．具有較大的動(dòng)能
C．具有較大的彈性D．具有較大的功率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)” 的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察_____________來(lái)判斷___________（選填“小球” 或“木塊” ）動(dòng)能的大��；
⑵讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與______________的關(guān)系；
⑶換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的__________（選填“相同” 或“不同” ）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他猜想“物體動(dòng)能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為小球，B為木塊。

（1）前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)的距離如圖所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置。
次數(shù)
小球的
質(zhì)量m
小球下落
的高度h
小球到達(dá)底端的速度v
木塊移動(dòng)的距離s/cm
小球的
動(dòng)能E1
1
大
ho
         
60.8
大
2
中
         
vo
48.2
中
3
小
ho
vo
         
小
根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫(xiě)完整。
（2）該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是       
（3）如果第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外。在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，解決的辦法是：       
（4）如果用圓柱體代表小球做該實(shí)驗(yàn)，其好處之一是：       

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“神九”飛天完成太空任務(wù)后，在回收返回艙的過(guò)程中（    ）
A．返回艙進(jìn)入大氣層向地面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒
B．返回艙向地面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中勢(shì)能增加，動(dòng)能減小
C．返回艙接近地面前，打開(kāi)一個(gè)巨大降落傘是為了增大動(dòng)能
D．打開(kāi)降落傘到落地的過(guò)程中，航天員的動(dòng)能和勢(shì)能都在減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（Ⅰ）、小明用如下電路圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，如下右圖是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。（7分）

（1）、電壓表應(yīng)選擇　　　　的量程；現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。請(qǐng)你按照對(duì)電壓表量程的選擇和對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成上圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接。
（2）、小明按要求正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿(mǎn)刻度的位置。其原因可能是                           。（寫(xiě)出一個(gè)）
（3）、小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示。
U（V）
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I（A）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
 
①、請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖中畫(huà)出電阻R的U－I關(guān)系圖像。

②、小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為       Ω；當(dāng)通過(guò)的電流為0.5A時(shí)，電阻R 消耗的電功率為       W。
（4）、如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng)_________________________________。
（Ⅱ）、（3分）在探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：  A、讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。  B、讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。 回答下列問(wèn)題：  步驟A是為了研究動(dòng)能大小與           的關(guān)系。步驟B是為了研究動(dòng)能大小與                的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球                 的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖，讓小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下，
（1）、小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí)，         圖中的小車(chē)速度大；
（2）、          圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng)；說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做的功多，它具有的動(dòng)能             。

（3）、如圖，它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體           的關(guān)系的。
（4）、綜合上面的結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的       和       都有關(guān)系，物體的
      越大，      越大，它具有的動(dòng)能就越大。

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