6.從下表提供的信息中,請寫出兩個你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]
水    4.2×103干泥土  0.84×103
酒精  2.4×103銅      0.39×103
冰    2.1×103鋁      0.88×103
水銀  0.14×103鉛      0.13×103
(1)物質(zhì)的比熱與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān);
(2)水的比熱容最大.

分析 物質(zhì)的比熱是物質(zhì)是一種特性,物質(zhì)的比熱跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān).水的比熱最大.

解答 解:水和冰屬于同種物質(zhì),狀態(tài)不同,比熱不同,比熱雖然是物質(zhì)的特性,還是跟物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān).
各種物質(zhì)中,水的比熱容最大.
故答案為:(1)物質(zhì)的比熱與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān);(2)水的比熱容最大.

點評 (1)密度、比熱、熱值都是物質(zhì)的特性,主要受到物質(zhì)種類的影響.
(2)水的比熱最大,所以沿海地區(qū)冬暖夏涼,暖氣中裝入水,汽車水箱中用水冷卻等等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明發(fā)現(xiàn)豎放的磚容易翻到,而平放的磚不容易翻到,即平放的磚比豎放的磚更加穩(wěn)定.他想物體的穩(wěn)定程度究竟與哪些因素有關(guān)呢?于是他找來了一些材料進行探究,提出如下猜想:
猜想:穩(wěn)定的程度可能與物體的重心高度有關(guān).
為了驗證猜想,他選擇了一些形狀完全相同但重心高度不同的幾個物體進行實驗,實驗結(jié)果如下:
表一
重心離地面的高度/cm102030
穩(wěn)定的程度一般
根據(jù)他的實驗記錄,回答下列問題:
(1)分析表一實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是物體形狀相同即物體的底面積相同時,重心離地面的高度越低,穩(wěn)定的程度越好.
(2)如果小明要學(xué)習(xí)滑冰或輪滑,為了提高穩(wěn)定性防止跌倒,他可以怎么做?彎腰降低重心.

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17.如圖所示,拋出的套圈總會落向地面,其原因是套圈( 。
A.受到重力的作用B.自身落地的屬性C.具有較大的密度D.是由物質(zhì)組成的

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14.如圖所示,MN是水平放置的平面鏡,P為一豎直擋板.它的左側(cè)有一發(fā)光點S,試作圖表示人在擋板右側(cè)可觀察到S的像的范圍.

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1.春天常有寒潮來臨,在寒潮到來之前,為了保護秧苗不會凍壞,常常在秧田里多灌些水,這種做法是利用了( 。
A.水的密度大B.水的比熱容大C.水含有的熱量多D.水善于傳熱

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11.一個質(zhì)量為178g的銅球,體積為30cm3,是實心的還是空心的?其空心體積多大?若空心部分注滿水,總質(zhì)量為多少?(ρ=8.9×103kg/m3

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18.在做決定電阻大小的因素實驗時,提供的導(dǎo)線見下表
導(dǎo)線代號ABCDE
長度(m)1.51.51.51.0
橫截面積(mm21.22.41.21.2
材料錳銅鎳鉻絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是B、C.
(2)若選用的兩根導(dǎo)線是A和C,是為了研究電阻與材料有關(guān).
(3)小明想再增加一根導(dǎo)線E,利用D和E研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān),請在表中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
(4)本實驗采用了控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片.下列說法正確的是( 。
A.小朋友能看到自己是利用了光的反射
B.小朋友在左側(cè),右側(cè)為他在玻璃幕墻中的像
C.小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺,故照片一定是合成的
D.照相機不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像,故照片一定是合成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,為某同學(xué)探究通電螺線管磁性強弱的實驗圖.下列說法中正確的是( 。
A.通電螺線管上端為S極
B.閉合開關(guān),彈簧測力計示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大時,彈簧測力計示數(shù)變小
D.調(diào)換磁鐵的N、S極,彈簧測力計示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊答案