1.春天常有寒潮來臨,在寒潮到來之前,為了保護秧苗不會凍壞,常常在秧田里多灌些水,這種做法是利用了( 。
A.水的密度大B.水的比熱容大C.水含有的熱量多D.水善于傳熱

分析 比熱容是物質(zhì)的一種特性,水的比熱容較大.與其他物質(zhì)相比,水吸收或釋放相同熱量后,溫度變化比較小,對保護秧苗有重要作用.

解答 解:夜間空氣的溫度較低,向秧田中多灌些水,利用水的比熱容大的特點,可以在夜間釋放較多的熱量,盡量使秧苗的溫度不至于過低,防止凍壞,起到保護秧苗的作用.
故選B.

點評 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡稱比熱. 水的比熱容最大,要了解這一特性并能解釋生活中的一些現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明同學學完電與磁之后,看著教室墻上的電線提出以下猜想:相互平行的兩根電線之間可能也有相互作用,請你寫出他猜想的依據(jù)是電流周圍存在磁場,磁場對電流有力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于聲速的說法正確的是(  )
A.聲音在介質(zhì)中傳播速度相同
B.聲音在同種介質(zhì)中傳播,大聲比小聲傳播快
C.聲音在固體中比在液體中傳播快
D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播快

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于小孔成像,下列說法不正確的是( 。
A.保持蠟燭到小孔的距離不變,使光屏遠離小孔一些,則屏上的像將變大一些
B.保持蠟燭到小孔的距離不變,使光屏遠離小孔一些,則屏上的像將變小一些
C.小孔成像是由于光的直線傳播而成的放大、縮小或等大的實像
D.無論怎樣改變蠟燭或光屏到小孔的距離,光屏上的像只是改變大小,而始終保持倒立

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.溫度低于0℃的冰,它的( 。
A.分子不運動B.內(nèi)能為零
C.內(nèi)能在吸收熱量后保持不變D.分子間有相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.從下表提供的信息中,請寫出兩個你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)]
水    4.2×103干泥土  0.84×103
酒精  2.4×103銅      0.39×103
冰    2.1×103鋁      0.88×103
水銀  0.14×103鉛      0.13×103
(1)物質(zhì)的比熱與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān);
(2)水的比熱容最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小陽同學用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點.閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈泡L1、L2逐漸變小,所以L1較亮,L2較暗.小強同學認為小陽的解釋是錯誤的,他只利用與小強完全相同的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明了小陽的解釋是錯誤的.請完成下列問題:

(1)在虛線框內(nèi),畫出小強同學設(shè)計的電路圖.
(2)小強是如何通過實驗現(xiàn)象說明小陽的解釋是錯誤的?按照小陽的解釋,閉合開關(guān)S后,電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過燈L2、燈L1,電流逐漸變小,應該是燈L2較亮,燈L1較暗.但實驗現(xiàn)象仍然是燈L1較亮,燈L2較暗,這說明小陽的解釋是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.下列有關(guān)力學知識的說法中不準確的是( 。
A.電梯勻速上升的過程中,電梯對人的支持力不做功
B.做勻速直線運動的物體,速度越大,受到的力也就越大
C.用漿向后劃水,船就會向前運動,利用了力的作用是相互的
D.踢出去的足球,能繼續(xù)向前運動,是因為足球受到的慣性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小明同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置(三個完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣).下列實驗結(jié)果說法不正確的是(  )
A.通過U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少,采用了轉(zhuǎn)換法的實驗方法
B.探究電熱和電流的關(guān)系應采用乙和丙兩容器
C.比較h1和h2的關(guān)系可以初步得到結(jié)論:在電流和通電時間相同時,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體的電阻成正比
D.比較h2和h3的關(guān)系可以初步得到結(jié)論:在導體的電阻和通電時間相同時,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比

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