圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,將其放在水平桌面上。把球A放入水中沉底,容器對(duì)桌面壓力為F1,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p1;若用細(xì)線將球A懸吊起來,靜止時(shí)如圖10甲所示,細(xì)線對(duì)球A的拉力為F,容器對(duì)桌面壓力為F2,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p2。若將球B放入該燒杯中靜止時(shí),球B有體積露出水面,容器對(duì)桌面壓力為F3,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p3;若將球B用細(xì)線拴住,細(xì)線另一端固定在杯底,靜止時(shí)如圖10乙所示,細(xì)線對(duì)球B的拉力仍為F,容器對(duì)桌面壓力為F4,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)為p4。A、B兩球的密度分別為ρA、ρB,重力分別為GA、GB,體積分別為VA、VB,且VA:VB=2:5,下列說法正確的是
A. F1> F4= F3> F2 B. GA>GB>2F
C. ρA > 4ρB D. p4> p 3> p2> p 1
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量物質(zhì)的密度,選取的器材有:酸奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:(1)用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些酸奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;則這些酸奶的質(zhì)量為________;(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中,測(cè)出酸奶的體積V;(4)計(jì)算出酸奶的密度ρ。
方案二:(1)用調(diào)好的天平測(cè)出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1;(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中,記下量筒中酸奶的體積V;(3)測(cè)出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2;計(jì)算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn):方案一中測(cè)量體積偏________,測(cè)出密度偏________。(選填“大”、或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖9中,畫出鉛球所受重力的示意圖。
圖10所示的電阻箱的示數(shù)是________Ω。
如圖11所示,根據(jù)光的折射情況,虛線框內(nèi)應(yīng)放置一個(gè)適當(dāng)?shù)?u> 透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)力做功的說法中正確的是
A.把水桶從地面上提起來的過程中,提水桶的力沒有做功
B.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中停三秒,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力做功
C.蘋果在下落過程中,蘋果受到的重力做功
D.推車在水平方向運(yùn)動(dòng),車受到的重力做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖20甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組(圖中未畫出)將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起,鋼纜繩對(duì)A的拉力F1隨時(shí)間t變化的圖像如圖20乙所示。A完全離開水面后,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為8×103N,滑輪組的機(jī)械效率為75%,A上升的速度始終為0.1m/s(g取10N/kg,不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響)。求:
(1)長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體A完全離開水面后,在上升過程中F的功率;
(3)把長(zhǎng)方體A按圖甲中方式放在水平地面上,它對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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