【題目】電路就是用導(dǎo)線把電源、 、開關(guān)等元件連接起來組成的電流的路徑，蓄電池作為電源使用時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為電能．給手機(jī)電池充電，是 能轉(zhuǎn)化為 能．

【答案】用電器；化學(xué)；電；化學(xué)

【解析】解：電路是指用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑；

蓄電池作為電源使用時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，為用電器供電．給手機(jī)電池充電時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，相當(dāng)于用電器．

故答案為：用電器；化學(xué)；電；化學(xué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中，屬于液化的是（ ）

A．春天，清晨河面淡淡的白霧 B．夏天，玻璃上的水很快變干

C．秋天，日出后薄霧漸漸消散 D．冬天，室外冰凍的衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1 min 內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）.同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/ min.則甲的心臟跳動(dòng)一次所需的時(shí)間為 s,而乙的心率為 次/min.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】．如圖所示，將標(biāo)有“8 V 8 W"的燈泡L1和“8 V 16 W"的燈泡L2接在12 V的電路中，閉合開關(guān)，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列說法中正確的是

A. 燈泡L1、L2都能正常發(fā)光

B. 燈泡L1、L2一樣亮

C. 燈泡L2比燈泡L1亮

D. 燈泡L1比燈泡L2亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一張不透光的紙板上用針扎一個(gè)直徑約1mm的小孔，讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個(gè)清晰的燈絲光斑，這是___________（選填“影子”或“小孔成像”）現(xiàn)象，它是由于光的____________產(chǎn)生的．若其他物體保持不變，只讓紙板向上移動(dòng)，則白紙上的光斑將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音．主要是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出的聲音（ ）

A. 響度不同 B. 音色不同 C. 音調(diào)不同 D. 振幅不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（ ）

A．鹽水可使冰的熔點(diǎn)降低 B．鹽水可使冰的熔點(diǎn)升高

C．鹽水可使冰的溫度升高 D．鹽水可使冰的溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來了一個(gè)自制枉桿以AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來，如圖所示，當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的A1、A2、A等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問題.其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是（ ）

A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?

B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問存在著怎樣的關(guān)系?

C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問存在著怎樣的關(guān)系?

D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之問存在著怎樣的關(guān)系?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板，F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E紙板面射向鏡面，在F紙板面上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”），改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是 ．

（2）在圖乙中，把紙板F向后折疊，則在紙板F上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線應(yīng) ．

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