【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某學(xué)校科技小組同學(xué)張強(qiáng)模仿這一現(xiàn)象制作了一臺(tái)“浮力秤”,可以方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造是由小筒和秤盤兩部分組成,如圖甲所示,已知小筒底面積為20 cm2,高度為20 cm,小筒和秤盤總質(zhì)量為100 g。(g=10 N/kg)問(wèn):
(1)如圖甲,當(dāng)秤盤上不放物體時(shí),“浮力秤”受到的浮力是多少?此時(shí)“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少?
(2)如圖乙,在秤盤上放一石塊后,小筒浸入水中的深度為15 cm,則該石塊的質(zhì)量是多少?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),張強(qiáng)同學(xué)把“浮力秤”的讀數(shù)均勻地刻在了小筒上,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:張強(qiáng)是怎樣確定該“浮力秤”的零刻度線和所能測(cè)量的最大質(zhì)量的?
【答案】(1) 1N;5 cm; (2) 0.2 kg;(3)如下解析所示
【解析】(1)當(dāng)秤盤不放物體時(shí),“浮力秤”受到的浮力等于小筒和秤盤的總重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;此時(shí)排開水的體積為100cm3,小筒的底面積為20cm2,所以可求出小筒浸入水中的深度為5cm;(2)當(dāng)小筒浸入水中的深度為15cm時(shí),排開水的總體積為300cm3,也就是排開水的總質(zhì)量為300g,所以石塊的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量增加量為300g-100g=200g=0.2kg;(3))“浮力秤”的零刻度線是秤盤里不放物體漂浮在水面上時(shí),水面在小筒的位置;所測(cè)最大質(zhì)量是放入物體后使小筒下降到水面剛好到達(dá)小筒最上端時(shí),秤盤里所放物體的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同,它是 ( )
A. 把橡皮泥捏成不同造型
B. 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?/span>
C. 蘋果受重力豎直下落
D. 用力將鉛球推出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體和液體都沒(méi)有固定的_________,都具有_________性。它們統(tǒng)稱為“_________體”。靜態(tài)時(shí)內(nèi)部有壓強(qiáng),動(dòng)態(tài)時(shí)內(nèi)部_________(填“有”或“無(wú)”)壓強(qiáng)。在氣體和液體中,流速最快的位置,壓強(qiáng)_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3)來(lái)測(cè)量某種液體的密度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將玻璃管的一端用薄膜扎好。
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。
③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測(cè)液體直到薄膜變平為止(如圖所示);測(cè)出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。
④計(jì)算待測(cè)液體的密度ρ液。
回答下列問(wèn)題:
⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中,薄膜向上凸起,說(shuō)明 ;玻璃管浸入水中越深,薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”)
⑵在下面空白處畫出小明收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
⑶待測(cè)液體的密度ρ液=_______________kg/m3。
⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g,厚度忽略不計(jì)。當(dāng)薄膜變平后,小明松開手,玻璃管將____________(選填“向上”或“向下”)運(yùn)動(dòng);玻璃管靜止后,薄膜到水面的距離__________cm。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性現(xiàn)象的是:
A. 用手拍打衣服上的灰塵; B. 錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下;
C. 動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn); D. 騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】打開酒瓶瓶蓋,會(huì)聞到酒精的氣味.瓶蓋開啟時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)不會(huì)使酒的酒精度(酒中酒精和酒的體積百分比)降低呢?小明認(rèn)為:酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同,若酒的酒精度發(fā)生變化,則酒的密度必定會(huì)變化.因此只要確定酒的密度是否變化,就能作出有效判斷.于是他用天平、燒杯、量杯和白酒等器材,測(cè)量酒的密度.操作過(guò)程如下:
(a) 用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
(b) 在燒杯中倒入適量的白酒,測(cè)出燒杯和白酒的總質(zhì)量;
(c) 再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出白酒的體積;
(d) 計(jì)算出白酒的密度.
⑴ 同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過(guò)程能引起測(cè)量誤差過(guò)大,它們分別是:
① _______________________________________________________________________;
② _______________________________________________________________________.
⑵ 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小明第一次測(cè)得白酒的質(zhì)量為46g,體積50mL.過(guò)了一段時(shí)間后,第二次測(cè)得白酒質(zhì)量是28.8g,體積是30mL.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后判斷,白酒的酒精度有沒(méi)有降低_________?
⑶ 小華對(duì)此問(wèn)題也進(jìn)行了探究.她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯,在燒杯中分別裝入250mL的料酒(酒精度為11%)和水,然后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中.過(guò)了一天,測(cè)得料酒和水的體積分別是232mL和242mL.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析料酒的酒精度是否降低 ___________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì).將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示.記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
⑴ 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為__________cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為__________cm.
⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì),則用橡皮筋_______(A/B)制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋_______(A/B)制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高.
⑶ 橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì),能夠測(cè)量力的最大值為______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,來(lái)回移動(dòng)另一側(cè)的紙片,得到最小、最亮的光斑時(shí),紙片距離凸透鏡中心10cm,則此凸透鏡的焦距是 cm;接著將紙片遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng),紙片上的光斑 (選填“變大”、“變小”或“不變”),紙片上光斑與凸透鏡的鏡面大小相同時(shí),紙片距離凸透鏡的中心是 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電阻R1=3Ω、R2=2Ω.閉合開關(guān)S,電流表A的示數(shù) ,電流表A1的示數(shù) (以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于 Ω.
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