【題目】如圖甲所示是標有“2.5 V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖像.將小燈泡L和電阻R接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6 V.當開關(guān)S斷開時,小燈泡的阻值為____Ω;當開關(guān)S閉合時,小燈泡恰能正常發(fā)光,則電阻R在1 min內(nèi)消耗的電能是____J.

【答案】 2 52.5

【解析】解答：(1)當S斷開時，燈泡兩端的電壓為0，由圖甲可知：當電壓為0時，對應(yīng)的電阻為2Ω；

(2)由電路圖可知，L與R串聯(lián)，當燈泡正常工作時,UL=2.5V,由圖象可知RL=10Ω，

所以串聯(lián)電路的電流：I =0.25A，R兩端的電壓為：UR=UUL=6V2.5V=3.5V，

電阻R消耗的電能為：WR=URIt=3.5V×0.25A×60=52.5J.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為了提升重物，我們選用了粗細均勻重為G的杠桿，不計杠桿支點處的摩擦。

（1）先后把相同的鉤碼掛在B、C兩處，每次用豎直向上的力將鉤碼上升同樣的高度,則FB______FC,做的總功WB____WC，機械效率ηB ________ηC （＞/＜/＝）。

（2）先后將彈簧測力計的懸掛點從A移到C，兩次都將掛在B點的鉤碼提升到相同的高度則FA______FC,做的總功WA____WC，機械效率ηA _______ηC（＞/＜/＝）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重500N的物體在20s豎直向上勻速提升4m，工人所用的力為300N，（不計摩擦與繩重）

（1）人的拉力做的功和功率

（2）此時滑輪組的機械效率

（3）若用此滑輪組提升重為700N的物體，所需拉力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了原理．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時， ， 滑動摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．
（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性（ 選填“好”或“差”）； 調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面保持 ．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精） 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是（ 選填“正確”或“錯誤”）；錯誤的理由是 ， 接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖可知，得出探頭浸入液體中的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 ， 表示液體在此處的壓強就越 ． （大、�。�
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 ．
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？ ， 原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．某型號貨車部分參數(shù)如表所示．司機師傅在執(zhí)行一次運輸任務(wù)時，開著裝沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km，行車時間是8min （取g=10N/kg）．

自重

5×104N

車輪個數(shù)

10

每個輪胎觸地面積

3×10﹣2m2

車廂容積

10m3


（1）通過計算該貨車最多能裝的沙子質(zhì)量是多少？
（2）貨車滿載在這段公路上行駛時所受阻力為車總重的0.02倍，這段時間內(nèi)貨車牽引力所做的功是多少？
（3）如果貨車發(fā)動機的機械效率是40%，此時貨車在公路上勻速行駛8km時發(fā)動機的功率是多大？ （貨車發(fā)動機做的功只有部分用來使貨車向前行駛）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察來判斷（選填“小球”或“木塊”）動能的大��；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖所示的裝置測定斜面的機械效率，實驗記錄結(jié)果如下表：

實驗次數(shù)

斜面傾斜程度

物體重G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

有用功W有/J

總功W總/J

斜面的機械效率η

1

較緩

5

0.1

1.5

1

0.5

1.5

33.3%

2

較陡

5

0.2

2

1

1

2

50%

3

較陡

10

0.2

4

1

2

4

50%

4

最陡

5

0.3

2.4

1

1.5

2.4

62.5%


（1）實驗時他用彈簧測力計拉著物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動，此時拉力摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）分析數(shù)據(jù)可知，在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率（選填“越高”、“越低”或“不變”）．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，用粗糙程度相同的斜面沿斜面向上拉動相同的重物勻速上升，斜面的傾斜程度越越省力（選填“大”或“小”）．

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