9.某物理興趣小組利用帶有刻度盡的斜面,小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在A、B、C三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
路程(cm)時間(s)平均速度(cm/s)
AB段522.5
BC段515
AC段1033.3
(1)該實驗是根據(jù)v=$\frac{s}{t}$公式進行測量的.
(2)選用的器材除小車、木板的、墊塊和金屬擋板外,還需要的測量工具是刻度尺和秒表.
(3)實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?不是(填“是”或“不是”).

分析 (1)(2)測量平均速度用刻度尺測量斜面長度,用秒表測量時間,根據(jù)v=st求出平均速度.
(3)如果斜面太高,物體運動時間太短,不容易計時.
(4)分析實驗數(shù)據(jù),看在相同的路程內(nèi)所用的時間,得出結(jié)論.

解答 解:(1)實驗中根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度,所以實驗原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中需要使用刻度尺測量斜面長度,用秒表測量時間;
(3)斜面的坡度較小,小車運動速度較慢,運動時間較長,便于計時.避免斜面太高時,小車運動速度太大,運動時間太短,難以測量.
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,小車下半程的平均速度大于上半程的平均速度,所以全程中小車不是做勻速直線運動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;秒表;(3);(4)不是.

點評 本題通過測平均速度的實驗,考查了速度公式的運用,平均速度測量中所用到的測量工具,探究物體運動情況等,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.為了驗證光的反射定律,小強同學(xué)準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
實驗次數(shù)∠i∠r
第一次30°30°
第二次60°60°
第三次80°80°
(1)這個實驗還需要的一個重要器材是:激光手電.
(2)小強按如圖所示方式開始實驗,白紙板的作用是:①顯示光的傳播路徑; ②驗證反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi).
(3)如圖所示,在紙板上的光線在各個方向都能看到,說明光在紙板上發(fā)生漫反射.
(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:紙板上沒有反射光線.
(5)小強將三次實驗的入射角度和反射角度記錄在表格中,根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角.

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20.將標有“24V  12W”的小燈L1和“12V  12W”的小燈L2并聯(lián)接入電路中,讓其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實際功率不超過額定功率,則該電路中干路電流是1.25A,兩燈消耗的實際總功率為15W.(忽略燈絲電阻的變化)

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17.一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上,前5分鐘行駛了1800m,然后又用了0.5h行駛了27km,最后用5分鐘行駛了3km.這位同學(xué)騎自行車前5分鐘的平均速度是6m/s,中間0.5h內(nèi)的平均速度是54km/h,全程的平均速度是13.25m/s.

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4.(1)請你在圖1中,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實物連接完整.
要求:兩盞燈L1、L2串聯(lián),電壓表測量燈泡L2兩端的電壓,電流表測通過燈泡的電流.
(2)如圖2所示,電流表的示數(shù)為0.3A,電壓表的示數(shù)為1.5V.

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14.已知銅塊的比熱容是鉛塊的3倍,它們的質(zhì)量之比是1:9,它們吸收相同的熱量后升高的溫度之比是3:1;若它們吸收熱量后升高的溫度相同,則吸收的熱量之比是1:3.

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1.在沒有任何其它光照的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、藍裙子的舞蹈演員身上,觀眾看到她(  )
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18.利用如圖裝置,進行探究“光的反射規(guī)律”實驗.
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(2)若將入射光線EO遠離法線時,將看到反射光線OF遠離(選填“靠近”或“遠離”)法線.
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,光路是可逆的.

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19.如圖所示,當電磁鐵接通電源后與一旁的磁鐵相互作用,它們中間的四條曲線是描述磁場的磁感線.請標出磁感線的方向,標明電源的正負極和磁鐵的N、S極.

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