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2．如圖是小陽探究水果電池電壓畫面，請根據圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題：水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關？．

分析 據題目中水果的種類、水果的個數關系和電壓的大小關系分析即可解決．

解答 解：
根據水果電池的電壓大小可能與水果的種類、水果的個數有關，可提出以下問題：
如：水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關？
水果電池的電壓大小與水果的個數是否有關？
故答案為：水果電池的電壓大小與水果的種類是否有關？（合理即可）

點評 據題目情境中的信息，結合所學的知識分析判斷即可解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．燈泡L1、L2分別標有“3V  3W”和“6V  3W”的字樣，若將它們串聯(lián)接入電路中，允許加在它們兩端的最大電壓值是7.5V，L1消耗的實際功率是0.75W，L2消耗的實際功率是3W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小華同學根據課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實驗：
（1）請在圖中作出蠟燭AB的像A′B′．
（2）根據作圖判斷，蠟燭AB通過小孔成的是倒立（選填“正”或“倒”），實像，（選填“虛”或“實”）；若蠟燭以B為固定點，AB向紙外順時針轉動時，像做逆時針轉動（選填“順時針”或“逆時針”）；若蠟燭AB向左逐漸遠離小孔，像將變�。ㄟx填“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小藍整理的下列關于研究方法的說法中，錯誤的是（　�。�
A．依據在熔化過程溫度是否升高，將固態(tài)分為晶體和非晶體，這里運用了分類法
B．由速度的定義得出其定義式和圖象，運用了等價變換法
C．研究蒸發(fā)快慢與溫度的關系時，要使空氣流速和液體表面積相同，這是運用了控制變量法
D．噪聲會影響人們的工作、學習和生活，但我們可以利用噪聲除草，這是運用了缺點列舉法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．綜合問答：同學看到以下現象：教師投影屏幕很粗糙；從游泳池出來后，風吹在身上感覺特別涼．請你選取一種現象，用學過的物理知識進行解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．根據圖甲的電路圖連接圖乙電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．廚房油煙機的油煙盒內，油的形成過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．
（1）在拆接電路時，開關必須斷開．
（2）實驗中最好選擇規(guī)格不相同（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經過多次實驗，得到的數據記錄在圖表中．分析實驗數據，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是UAC=UAB+UBC（用公式表示）．
實驗次數UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0
（4）小希進行多次實驗的主要目的是①（填序號）．
①尋找普遍規(guī)律　�、跍p小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小紅同學在探究并聯(lián)電路的電流關系時，連接的實驗電路如圖所示．
（1）請你說明在開關S閉合后觀察到的現象是（請敘述全面）：
L1不發(fā)光，L2發(fā)光；A1無示數，A2有示數．
（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數．（在需要改動的導線上畫“×”，并用鉛筆畫出改動后的連線）
（3）電路改動后再閉合開關S，小紅同學根據電流表A1和A2的示數可以得到的實驗結論是在并聯(lián)電路中，干路的電流大于支路的電流．
（4）小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動后的電路進行實驗，得到的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等．你可能認為他們的實驗還有值得改進之處，改進方案：換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗．．

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