位于我市市中心的鏡湖平均水深3m,以環(huán)種楊柳而景勝一方,湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的___________形成的,燕子在距平靜的湖面10m上方飛過(guò)時(shí),它在湖水中的“倒影”是由光的______形成,“倒影”距水面的距離為_(kāi)_____m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,小葉用激光筆對(duì)著光滑的大理石地面照射,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是( 。
A.地面吸收了所有的光 |
B.墻壁對(duì)光發(fā)生漫反射 |
C.地面對(duì)光沒(méi)有發(fā)生漫反射 |
D.墻壁對(duì)光發(fā)生鏡面反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光,這種不可見(jiàn)光是 ,有時(shí),不把它對(duì)準(zhǔn)電視機(jī),對(duì)著墻壁按按鈕也能控制電視機(jī),(如右圖),說(shuō)明這種光線也和可見(jiàn)光一樣,能發(fā)生 現(xiàn)象。小明通過(guò)學(xué)習(xí),知道“色光只能透過(guò)與它顏色相同的透明物體”,他想知道電視遙控器發(fā)射的這種不可見(jiàn)光是否能透過(guò)有顏色的透明物體,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題,那么他需要有圖中所示的設(shè)備外,另外還需準(zhǔn)備一些 。請(qǐng)你說(shuō)出他的具體做法:
。(做法2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理就在我們身邊,請(qǐng)舉一例你認(rèn)為是光源的事例: 。2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的日食奇觀,當(dāng)我們位于下圖中的 區(qū)域時(shí),就能看到日全食現(xiàn)象。彩色電視畫(huà)面的顏色是由紅、 、藍(lán)三種色光合成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
晴天正午,小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑有如何形成的呢?對(duì)此探明馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹(shù)葉形狀有關(guān),光斑是樹(shù)葉的影子
b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是_________(合理、不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准,把帶孔的卡片置于上方,讓太?yáng)光通過(guò)卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
甲 乙 丙 丁
讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān),你選用________卡片;在探究光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí),小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論_________(可靠、不可靠),若由你進(jìn)行探究,你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片?請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出孔的形狀。
(3)通過(guò)探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是_________。
A.通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像,通過(guò)大孔形成的光斑不是像; |
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān) |
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān); |
D.不管光斑是不是像,他們都是有光的直線傳播形成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在湖邊漫步,當(dāng)他走到岸邊的A處時(shí),看到湖中B點(diǎn)處有一條魚(yú)在游動(dòng),如圖所示。請(qǐng)你在圖中大致畫(huà)出小明看到魚(yú)時(shí)的光路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng),甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,如果甲、乙物塊的 。ā 。
A.密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p1
B.密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p2
C.質(zhì)量相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p1
D.質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)?i>p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
12年12月10日上午,上海天空出現(xiàn)罕見(jiàn)的“3個(gè)太陽(yáng)”和“倒掛的彩虹”奇觀,如圖。氣象專(zhuān)家解釋說(shuō),當(dāng)天天空有一層比較高的云,它由冰晶組成,冰晶的形態(tài)類(lèi)似于“三棱鏡”,使太陽(yáng)光發(fā)生了 (填“折射”或“反射”),形成太陽(yáng)的 (填“實(shí)”或“虛”)像,所以產(chǎn)生“3個(gè)太陽(yáng)”;“倒掛的彩虹”是由于光的 現(xiàn)象形成的。
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