實驗次數 | 動力L1(牛) | 動力臂L1(厘米) | 阻力F2(牛) | 阻力臂L2(厘米) |
1 | 2 | 5 | 1 | 10 |
2 | 4 | 10 | 8 | 5 |
3 | 3 | 6 | 2 | 9 |
分析 (1)根據杠桿的平衡條件可知,杠桿傾斜時,杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調節(jié).使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂.
(2)實驗過程中,不再使用平衡螺母調節(jié)杠桿平衡,而是通過改變力的大小和力臂的大小實現的.
(3)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2).
(4)根據根據的平衡條件解答即可.
解答 解:(1)由圖示左端下沉.說明杠桿左邊較重,兩端螺母應向右調,即:左下右調.根據杠桿的平衡條件,為了使它在水平位置平衡,應將左邊的螺母向右調節(jié);或者調節(jié)左端螺母,使它向右移動.使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂的大。
(2)進行探究時,不能調節(jié)平衡螺母,只能通過增減鉤碼個數改變拉力大小,或者通過調節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調節(jié)力臂大小,使杠桿重新平衡.
(3)根據表格中的數據可歸納出杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2.
(4)由杠桿平衡條件可知:F1L 1=F 2L 2,得L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{6N×8cm}{4N}$=12cm,
故答案為:(1)右;右;水平;測量力臂;
(2)個數、位置、重新平衡;
(3)動力×動力臂=阻力×阻力臂;
(4)12.
點評 此題是探究杠桿平衡條件的實驗,在此實驗中要知道使杠桿在水平位置平衡為了便于測量力臂.為使實驗結論具有普遍性的規(guī)律,需要多測幾組數據.并且考查了杠桿的平衡條件,F1L1=F2L2.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | ② |
2 | 20 | 4.0 | ③ |
3 | ① | 8.0 | ④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R甲>R乙 | B. | R甲=R乙 | C. | R甲<R乙 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3 | B. | 3:4 | C. | 27:25 | D. | 25:27 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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