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20.根據“研究杠桿平衡條件”的實驗,完成下列填空:
(1)某同學在調節(jié)杠桿水平位置平衡時,發(fā)現杠桿的右端翹起,如下圖所示,他可以調節(jié)右端的螺母,使它向右(填“左”或“右”)移動,或者調節(jié)左端螺母,使它向右移動,使杠桿在水平位置平衡,其目的是為了便于測量力臂.
實驗次數動力L1(牛)動力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
125110
241085
33629
(2)操作時,把鉤碼分別掛在杠桿的兩側,改變鉤碼的個數或在杠桿上的位置,使杠桿重新平衡.
(3)該同學在實驗中得出三組數據(見上表).試根據它的實驗結果歸納出杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂(用文字表達).
(4)如果作用在杠桿上的動力F1為6牛,動力臂L1為8厘米,阻力F2為4牛,那么在杠桿平衡時,阻力臂L2應是12厘米.

分析 (1)根據杠桿的平衡條件可知,杠桿傾斜時,杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調節(jié).使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂.
(2)實驗過程中,不再使用平衡螺母調節(jié)杠桿平衡,而是通過改變力的大小和力臂的大小實現的.
(3)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2).
(4)根據根據的平衡條件解答即可.

解答 解:(1)由圖示左端下沉.說明杠桿左邊較重,兩端螺母應向右調,即:左下右調.根據杠桿的平衡條件,為了使它在水平位置平衡,應將左邊的螺母向右調節(jié);或者調節(jié)左端螺母,使它向右移動.使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂的大。
(2)進行探究時,不能調節(jié)平衡螺母,只能通過增減鉤碼個數改變拉力大小,或者通過調節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調節(jié)力臂大小,使杠桿重新平衡.
(3)根據表格中的數據可歸納出杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2
(4)由杠桿平衡條件可知:F1L 1=F 2L 2,得L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{6N×8cm}{4N}$=12cm,
故答案為:(1)右;右;水平;測量力臂;
(2)個數、位置、重新平衡;
(3)動力×動力臂=阻力×阻力臂;
(4)12.

點評 此題是探究杠桿平衡條件的實驗,在此實驗中要知道使杠桿在水平位置平衡為了便于測量力臂.為使實驗結論具有普遍性的規(guī)律,需要多測幾組數據.并且考查了杠桿的平衡條件,F1L1=F2L2

練習冊系列答案
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10.如圖所示,是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗示意圖.實驗步驟有:

A.將木塊放到水平放置的長木板上,用彈簧測力計水平拉著木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數.
B.將木塊側放到長木板上,用同樣的方法拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數.
C.將兩個相同的木塊疊加在一起后平放在長木板上,用同樣的方法拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數.實驗數據記錄表中.
實驗序號木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩擦力/N
1204.0
2204.0
38.0
(1)實驗所用的每個木塊的質量為2kg,g取10N/kg.補充完整記錄表格內的數據.
(2)比較實驗1、2兩組數據,初步發(fā)現:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.
(3)比較實驗1、3兩組數據,初步得出結論:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關.
(4)要繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,應控制壓力 不變,向水平的木板上鋪毛巾.
(5)要繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與物體運動速度的關系,應控制壓力和接觸面的粗糙程度 不變,改變物體做勻速直線運動 的速度.

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(3)如圖中AO時從蠟燭出發(fā)的一條魚平面鏡成60°角的光線,請在圖中畫出它的反射光線并標出反射角度數.

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